培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程體系
實(shí)戰(zhàn)為基：建設(shè)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培訓(xùn)體系課程背景：公司之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的競(jìng)爭(zhēng)，因此做好企業(yè)的培訓(xùn)體系，才能更好地支持企業(yè)人才戰(zhàn)略的發(fā)展。高度關(guān)注員工能力素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認(rèn)同，才能把公司建設(shè)成為真正意義上的學(xué)習(xí)型組織，從而提高公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。在把公司的培訓(xùn)計(jì)劃做得出色，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)管理形成系統(tǒng)、有效地支
講師：蘇毅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)（高階）-2天 課時(shí)：12H
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)（高階）課程背景：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)再次超越資本成為價(jià)值增值的主要源泉?！叭恕弊鳛槠髽I(yè)最核心的資產(chǎn)，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，人力資本增值也是企業(yè)效益的最終來源。對(duì)企業(yè)來講，人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略與管理離不開系統(tǒng)化的企業(yè)培訓(xùn)體系。現(xiàn)代企業(yè)，方興未艾的企業(yè)大學(xué)建設(shè)更加的系統(tǒng)化，機(jī)制化，社會(huì)化，互聯(lián)網(wǎng)化，但是企業(yè)培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)是企業(yè)發(fā)展最基礎(chǔ)
講師：孫源哲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的管理課程企業(yè)領(lǐng)軍人才發(fā)展培養(yǎng)與培訓(xùn)體系攻略【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部長(zhǎng)和培訓(xùn)主管、部門經(jīng)理【背景之一：老板的困惑】人家都說，人的素質(zhì)決定企業(yè)未來人家還說，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)可是：老板想擴(kuò)張，卻沒有人能挑大梁老板想做事，卻沒有人能懂自己老板想發(fā)展，卻沒有人能跟上自己的步伐身邊的人一大堆，能讓自己省心
講師：洪濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
讓您“今天學(xué)完，今天就管用”的培訓(xùn)管理課程讓培訓(xùn)落地，別讓培訓(xùn)費(fèi)打水漂【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源部長(zhǎng)和培訓(xùn)主管【背景之一：管理困惑】幾乎所有的領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為自己重視提高員工素質(zhì)，而培訓(xùn)工作者卻說自己要錢沒錢要人沒人；培訓(xùn)前，培訓(xùn)成了解決問題的全部希望，而培訓(xùn)后卻發(fā)現(xiàn)希望有多大，失望比希望還要大；市場(chǎng)上，培訓(xùn)課程多如牛毛，而適合自己的卻寥寥無幾
講師：洪濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》 課時(shí)：12H
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)課程背景：國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)體系完成維護(hù)度不到30，很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀是號(hào)稱已經(jīng)有了培訓(xùn)體系，實(shí)質(zhì)上只是不夠完善的培訓(xùn)計(jì)劃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上體系。還有很多企業(yè)連內(nèi)外部講師庫.標(biāo)準(zhǔn)化課程研發(fā)部門都沒有設(shè)立，就提出商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)，這往往只是企業(yè)管理者心中的愿景，對(duì)培訓(xùn)理解不深，方向走錯(cuò)了，當(dāng)然實(shí)際效果與國(guó)際巨頭真正意義上的商學(xué)院.企業(yè)大學(xué)相去甚遠(yuǎn)。本
講師：李鳳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《培訓(xùn)管理： 驅(qū)動(dòng)體系運(yùn)轉(zhuǎn)的力量》 課時(shí)：12H
《培訓(xùn)管理：驅(qū)動(dòng)體系運(yùn)轉(zhuǎn)的力量》【課程背景】引爆員工潛能，提升組織績(jī)效，打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織發(fā)展的動(dòng)力引擎機(jī)構(gòu)DDI的調(diào)查顯示，CEO頭痛的不再只是選擇“藍(lán)海戰(zhàn)略”還是“紅海戰(zhàn)略”，更讓他們傷腦筋的是“我的人才在哪里？”一家已經(jīng)上市的連鎖超市老板在公司上市的當(dāng)晚感慨到：“人才已經(jīng)成為我們公司發(fā)展的最大瓶頸，按照選址開發(fā)能力，我們一年可以開50家連鎖店，但由于沒
講師：王曉林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)》主講：石林萍【課程背景】1.企業(yè)在發(fā)展期，有了成熟的組織架構(gòu)體系，可人才梯隊(duì)建設(shè)跟不上，怎么辦？2.是否所有的企業(yè)都需要建立內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)？3.如何通過企業(yè)自有的內(nèi)部資源充分發(fā)揮潛質(zhì)，組建一支高效的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)？4.如何激發(fā)內(nèi)部講師成員從而發(fā)揮最大的效能？5.如何讓內(nèi)部培訓(xùn)更好的落地，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力？【課程目標(biāo)】1.梳理企業(yè)培訓(xùn)文化、培訓(xùn)原則。
講師：石林萍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)管理-《基于績(jī)效改進(jìn)的培訓(xùn)需求分析》綱 課時(shí)：12H
《基于績(jī)效改進(jìn)的培訓(xùn)需求分析》課綱問題解析不能準(zhǔn)確定位培訓(xùn)究竟能解決什么問題不能準(zhǔn)確診斷公司、部門、崗位的績(jī)效差距不能從績(jī)效差距中找到培訓(xùn)能解決的問題課程特色結(jié)構(gòu)和邏輯性強(qiáng)，遵循WHY——WHAT——HOW運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)主義開展課程用UMU互動(dòng)工具即時(shí)收集問題和課程反饋，互動(dòng)性好課程收益掌握公司、部門、崗位績(jī)效的結(jié)構(gòu)化評(píng)估學(xué)習(xí)“五步聚焦”培訓(xùn)需求分析方法
講師：玄萬利 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)管理-《行動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)燃燒》 課時(shí)：12H
《行動(dòng)學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)燃燒》課綱問題解析企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)常遇到這樣的問題：培訓(xùn)不能與實(shí)際業(yè)務(wù)問題接軌專家和領(lǐng)導(dǎo)所言，學(xué)員并不認(rèn)同學(xué)員參與學(xué)習(xí)的意愿差學(xué)習(xí)和行動(dòng)兩層皮，學(xué)后無行動(dòng)以上問題，用行動(dòng)學(xué)習(xí)解決課程特色運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)主義編導(dǎo)課程全程體驗(yàn)引導(dǎo)技術(shù)用UMU互動(dòng)工具即時(shí)收集問題和課程反饋，互動(dòng)性好課程收益學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)掌握4種引導(dǎo)技術(shù)會(huì)設(shè)計(jì)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目授課對(duì)象管
講師：玄萬利 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《TTM-培訓(xùn)管理者培訓(xùn)》(1天) 課時(shí)：6H
TTM-培訓(xùn)管理者培訓(xùn)【課程背景】在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重?fù)?dān)。但是，“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)管理人員如何做”，對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)管理者來說，都是一個(gè)摸索中的命題：1、如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？2、如何在有限的預(yù)算下，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？3、如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲
講師：馬軍鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施(2天版） 課時(shí)：12H
《企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施》課程目標(biāo)■了解培訓(xùn)管理與組織發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)系■明確培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理崗位的主要職責(zé)■掌握科學(xué)構(gòu)建培訓(xùn)體系的方法與管理■快速提高培訓(xùn)計(jì)劃制定和執(zhí)行的能力■熟練掌握培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和維護(hù)改善■深入了解培訓(xùn)的實(shí)施和培訓(xùn)評(píng)估方法■學(xué)會(huì)制定培訓(xùn)管理制度和信息的管理■使企業(yè)培訓(xùn)的組織和實(shí)施更科學(xué)規(guī)范課程大綱單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位■培訓(xùn)在企業(yè)中
講師：婁萌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建》 課時(shí)：6H
將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系搭建【課程背景】愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于企業(yè)對(duì)人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡(jiǎn)單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與主營(yíng)業(yè)務(wù)緊密鏈接，讓培訓(xùn)“上接戰(zhàn)略
講師：李彬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善》 課時(shí)：6H
盯住績(jī)效做培訓(xùn)——基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善【課程背景】愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于擁有的人力資源，更取決于人力資源的培育能力與培育速度。然而在現(xiàn)實(shí)中，對(duì)于員工隊(duì)伍的發(fā)展提升、教育培訓(xùn)，相當(dāng)多數(shù)企業(yè)僅僅是例行、制式推進(jìn)（有的企業(yè)甚至不愿投入）。用人部門、員工雖然渴望培訓(xùn)，但似乎卻又總是支持不足
講師：李彬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)（高階）》 課時(shí)：12H
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)（高階）課程背景：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，勞動(dòng)再次超越資本成為價(jià)值增值的主要源泉?！叭恕弊鳛槠髽I(yè)最核心的資產(chǎn)，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，人力資本增值也是企業(yè)效益的最終來源。對(duì)企業(yè)來講，人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略與管理離不開系統(tǒng)化的企業(yè)培訓(xùn)體系?，F(xiàn)代企業(yè)，方興未艾的企業(yè)大學(xué)建設(shè)更加的系統(tǒng)化，機(jī)制化，社會(huì)化，互聯(lián)網(wǎng)化，但是企業(yè)培訓(xùn)體系的基礎(chǔ)是企業(yè)發(fā)展最基礎(chǔ)
講師：孫源哲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)務(wù)____幫助員工提升工作技能【基礎(chǔ)信息】1.課程系列：人力資源管理2.課程名稱：培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)務(wù)____幫助員工提升工作技能3.學(xué)員人數(shù)：人數(shù)控制在40人以內(nèi)。分小組，每組8-10人，不要低于8人，每人設(shè)置名牌4.物資準(zhǔn)備：投影儀、白板、白板筆、白板紙、A4紙若干、音響5.授課時(shí)長(zhǎng)：2天，12小時(shí)6.培訓(xùn)形式：通過案例講解的方式，
