培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程體系
培訓(xùn)體系的建設(shè)與發(fā)展 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓(xùn)中心介紹：是一家專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)機構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓(xùn)服務(wù),成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風(fēng)險管理、人力資源、財務(wù)、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等高等院校的教授、學(xué)者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管
講師：張錫民在線咨詢下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓(xùn)管理體系——以推動銀行戰(zhàn)略落地為核心，實現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開展銀行人才培訓(xùn)工作，目前存在以下問題急需解決：?缺少針對性的銀行人才培訓(xùn)體系?不清楚如何建立銀行人才培訓(xùn)體系？?不清楚如何有效推進銀行人才培訓(xùn)工作？課程特色：?針對性強、實用性強、創(chuàng)新性強學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)建立銀行人才培訓(xùn)體系的方法。?
講師：堅鵬在線咨詢下載需求表
第四節(jié)課培訓(xùn)體系建設(shè)實戰(zhàn)—將組織戰(zhàn)略落實到人才發(fā)展【課程學(xué)時】2天【培訓(xùn)對象】HR【課程收益】從培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點、課程體系規(guī)劃與建設(shè)、年度培訓(xùn)規(guī)劃制定、課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師管理、人才培養(yǎng)、培訓(xùn)項目的實施和評估等幾個方面，通過案例和實戰(zhàn)，全面講授現(xiàn)代企業(yè)的可落地的培訓(xùn)體系建設(shè)的方法和步驟，通過課堂的講授、實戰(zhàn)、點評等環(huán)節(jié)的設(shè)計，教會學(xué)員如何在企業(yè)內(nèi)部搭建務(wù)實的
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培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定講師：陳松課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕?，人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力
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員工職業(yè)發(fā)展與組織培訓(xùn)體系構(gòu)建講師：陳松課程綱要【課程名稱】員工職業(yè)發(fā)展與組織培訓(xùn)體系構(gòu)建【課程背景】現(xiàn)如今組織的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕保肆Y源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在組織的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力
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全面培訓(xùn)管理實戰(zhàn). 課時：12H
全面培訓(xùn)管理實戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱】全面培訓(xùn)管理實戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？業(yè)務(wù)部門和培訓(xùn)管理部門如何分工？如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨擋一面？培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個方面入手？如何編寫培訓(xùn)計劃？培訓(xùn)評估怎么做？如何讓培訓(xùn)與績效進行連接？如何建立并管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團隊？互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下員工培訓(xùn)有哪些新方法？……這些有關(guān)培訓(xùn)的問題一直困擾著很多
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全面培訓(xùn)管理實戰(zhàn)（含項目管理） 課時：12H
全面培訓(xùn)管理實戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱】全面培訓(xùn)管理實戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨擋一面？培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個方面入手？如何編寫培訓(xùn)計劃？培訓(xùn)項目要如何進行有效的管理？培訓(xùn)評估怎么做？如何讓培訓(xùn)與績效進行連接？員工培訓(xùn)有哪些新方法……這些有關(guān)培訓(xùn)的問題一直困擾著很多培訓(xùn)工作者?！度媾嘤?xùn)管理實戰(zhàn)》課程將就上述問題展開系
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培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才。“爭天下者必先爭人”，人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力資源開發(fā)
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培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定講師：陳松課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)體系構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃制定【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕?，人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力
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培訓(xùn)管理者角色認知與年度培訓(xùn)規(guī)劃講師：陳松課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)管理者角色認知與年度培訓(xùn)規(guī)劃【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕?，培訓(xùn)管理者作為人才發(fā)展、技能提升工作的承接者，擔(dān)負著重大的工作使命。那么，培訓(xùn)管理者要如何認知自己的崗位角色
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人才梯隊打造與培訓(xùn)體系建設(shè)主講：蒲黃【課程背景】企業(yè)一旦進入高速發(fā)展期，人才培養(yǎng)的速度無法匹配企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的巨大需求，只能費盡心思從外部市場挖掘價格不菲、水土不服的空降兵?？战当呔硬幌碌牧魇首屍髽I(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟損失，也失去了寶貴的時間成本與市場機會。企業(yè)間的競爭歸根到底是人才的競爭。實際的情況是，企業(yè)不缺少人才，缺少的是管理人才的能力。企業(yè)對人才的競爭，
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《透過阿里培訓(xùn)體系，看企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》主講老師：葛蔓【課程背景】企業(yè)培訓(xùn)體系是孵化企業(yè)人才的搖籃，是企業(yè)組織能力提升的重要組成部分。很多企業(yè)已經(jīng)意識到培訓(xùn)的重要性，投入大量財力、人力，但未能取得對組織能力提升的助，究竟什么原因呢？有很多HR經(jīng)理想不明白，完美的培訓(xùn)體系為什么會在企業(yè)中無法運轉(zhuǎn)下去，不被管理者和員工所接受？每年做了大量的培訓(xùn)工作，業(yè)務(wù)伙伴依然
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《透過阿里培訓(xùn)體系，看企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》主講老師：葛蔓一、課程背景：企業(yè)培訓(xùn)體系是孵化企業(yè)人才的搖籃，是企業(yè)組織能力提升的重要組成部分。很多企業(yè)已經(jīng)意識到培訓(xùn)的重要性，投入大量財力、人力，但未能取得對組織能力提升的助，究竟什么原因呢？有很多HR經(jīng)理想不明白，完美的培訓(xùn)體系為什么會在企業(yè)中無法運轉(zhuǎn)下去，不被管理者和員工所接受？每年做了大量的培訓(xùn)工作，業(yè)務(wù)伙伴依
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將培訓(xùn)轉(zhuǎn)變成商業(yè)成果法則下的全面培訓(xùn)管理---助力企業(yè)成長的終極密碼----講師徐棟梁本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;將培訓(xùn)6D法則進行詳細解讀，便于培訓(xùn)管理者實操落地。課程對于有機會接觸企業(yè)培訓(xùn)各個
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培訓(xùn)體系搭建和企業(yè)大學(xué)構(gòu)建——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧課程背景：隨著企業(yè)間競爭持續(xù)加劇、人才競爭愈加激烈、企業(yè)核心價值觀無法統(tǒng)一……“引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越來越多企業(yè)認識到人才培養(yǎng)的重要性，但僅靠HR部門做應(yīng)知應(yīng)會、能力提升的培訓(xùn)已不能滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求，為此，眾企業(yè)紛紛開始計劃建立自己的培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師隊伍，甚至越來越多的企業(yè)開始建立
