管理技能課程體系

《基層管理者管理能力提升》背景:基層管理者需要完成從管理個人到管理團(tuán)隊的心態(tài),技能,工作重心的轉(zhuǎn)變,這對未來管理生涯是至關(guān)重要的一步,而很多企業(yè)因為高速發(fā)展,不得不將未被培訓(xùn)或未完成轉(zhuǎn)變的員工提拔為管理者,在短期可能勉強應(yīng)對,但在長期卻留下隱患,導(dǎo)致決策失誤,用人不當(dāng),團(tuán)隊松散,士氣低下,如何在高速發(fā)展過程中,讓被提拔的員工快速的掌握管理體系和能力,是企業(yè)和

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-8806180-13868400012573000體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師魏濱00體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師魏濱郵政網(wǎng)點主任管理技能提升體驗式課程課程背景網(wǎng)點負(fù)責(zé)人(中干)是郵政企業(yè)發(fā)展的脊梁,擔(dān)負(fù)著企業(yè)承上啟下、承點啟面和承前啟后的重任,同時也承受著來自上級、下級、同級以及外部客戶等多方面的壓力,所以對于郵政企業(yè)中層干部綜合管理技能的提升要求也越來越高。在市場競爭日益白熱化以

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《運籌帷幄》—中基層管理技能提升沙盤模擬課程美國ACI版權(quán)認(rèn)證課程國際ACI注冊沙盤講師:魏濱一、培訓(xùn)對象:企業(yè)中、基層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模:36-42人為宜三、授課時間:1或2天(一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年、兩天模擬經(jīng)營3年)沙盤培訓(xùn)背景來源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存

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《領(lǐng)袖智慧》—中高層管理技能提升課程【課程說明】成功的公司之所以獲得成功,是因為它們有很多的領(lǐng)導(dǎo)者,而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者,是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者,這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。本課程是專門針對中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內(nèi)容包含:管理者角色認(rèn)知、激勵、授權(quán)、團(tuán)隊建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。課程引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理

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中層管理者管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練【培訓(xùn)目標(biāo)】:清晰定位管理者角色掌握有效擔(dān)當(dāng)管理職位職責(zé)所需的方法,技能,態(tài)度掌握管理的基本方法有效規(guī)劃時間,提升管理效率掌握如何管理和培育下屬,有效溝通的方法掌握提高團(tuán)隊執(zhí)行力和提升績效的方法?!九嘤?xùn)對象】:中高層【課程特色】:完整的課程體系設(shè)計,融入了經(jīng)典的管理思想,運用歷史典故、經(jīng)典案例、影視資料、培訓(xùn)游戲等幫助學(xué)員深入領(lǐng)會課

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轉(zhuǎn)型期銀行支行長運營管理技能提升訓(xùn)練【課程目標(biāo)】1、學(xué)會針對銀行轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)提出支行長轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵思路;2、掌握制定轉(zhuǎn)型期網(wǎng)點支行長轉(zhuǎn)型的運營管理模式;3、掌握應(yīng)對轉(zhuǎn)型期發(fā)展下支行長的六大轉(zhuǎn)型能力培養(yǎng);4、應(yīng)用新時期支行長轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵的思維與工具;【授課方式】面授+案例分析+情景演練+小組討論【課程時間】3天,6小時/天【授課對象】支行行長、網(wǎng)點主任【課程大綱】

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中層管理干部管理技能提升課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍,決定了能否有效達(dá)成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此,對中層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但中層在實際管理中常常存在以下問題:中層缺乏自我定位能力,不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位;中層在工作中對管理出現(xiàn)的問題

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金牌班組長管理技能提升訓(xùn)練課程背景:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題,對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的危機問題。TWI(Training?Within?Industry)現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程起源于美國,發(fā)揚于日本,是一套針對基層管理者設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練課程,即現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練

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新生代員工管理技巧授課對象:企業(yè)管理者授課目的:加強對現(xiàn)代員工的管理、找到有效方法、打開現(xiàn)代員工的內(nèi)心世界、提高員工的工作績效、培育職場主力軍80/90后員工授課時間:6小時授課方式:理論60、案例20、游戲5、互動討論15授課內(nèi)容:一、新生代新型人才特質(zhì)1、透過管理發(fā)展史看員工管理A、古典階段的管理重點B、現(xiàn)代階段的管理重點C、當(dāng)代階段的管理重點D、管理重

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《高效的銷售管理技能提升訓(xùn)練營》主講:崔自三破冰游戲:分組:隊長、隊名、口號、隊歌培訓(xùn)結(jié)束,評出優(yōu)勝組、先進(jìn)個人,并進(jìn)行獎勵引子:這是一個最壞的時代,也是一個最好的時代!第一部分:為什么要做管理一、管理之動機1、樹立團(tuán)隊概念1)現(xiàn)在是團(tuán)隊制勝年代2)團(tuán)隊新解3)團(tuán)隊組合五要素2、管理出規(guī)范1)沒有管理,就沒有規(guī)范2)沒有管理,就沒有競爭力3)沒有管理,一切皆

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中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練主講:胡金華課程目的1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識、激發(fā)活力;2、良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實力;3、深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo);4、學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);5、建

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《直線經(jīng)理的人力資源管理技能》主講:姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。直線經(jīng)理人員必須有意識地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評價下屬人員的績效改善和職業(yè)成長。在一個成熟的現(xiàn)代地產(chǎn)企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長、績效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個

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房地產(chǎn)營銷管理技能提升與激勵講師:李豪課程簡介:《房地產(chǎn)營銷管理技能提升與員工激勵》課程主要針對房地產(chǎn)及相關(guān)行業(yè)營銷團(tuán)隊的管理者,通過授課、互動、案例、視頻等方式的培訓(xùn),如何轉(zhuǎn)換思想從一名優(yōu)秀的從業(yè)人員成長為優(yōu)秀的管理人員,并掌握相關(guān)的管理技巧,懂得管理員工、自我激勵和激勵員工、同事,樹立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。課程時間:1天課程對象:房地產(chǎn)營銷團(tuán)隊管理人員、房地產(chǎn)營銷人

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《薪酬績效體系設(shè)計-咨詢式輔導(dǎo)項目》(三天兩晚)主講:馮濤老師【項目前言】u工資低了留不住人,高了企業(yè)承擔(dān)不起——高低之間,如何取舍?u獎金不發(fā)不能激勵士氣,發(fā)了卻可能分裂團(tuán)隊——發(fā)與不發(fā)之間,如何安排?怎么發(fā)?u待遇不公不能服眾,太公卻難以服人——公與不公之間,如何定奪?如何做到公平?u員工工資差異不大,每年工資普調(diào)效果不佳——有限的工資,如何提高員工的積

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《總裁班:戰(zhàn)略薪酬管理》主講:馮濤老師【培訓(xùn)前言】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題,薪酬體系的完善與否對人才的選、用、育、留,乃至整體業(yè)績都有直接的影響。國內(nèi)很多企業(yè)缺乏科學(xué)的薪酬體系管理,對內(nèi)沒有公平性,對外沒有競爭力,成為規(guī)范人力資源管理的瓶頸。因此,建立一套規(guī)范、公平、競爭力強的薪酬體系,是國內(nèi)企業(yè)迫切需要解決的難題。本課程馮濤老師將結(jié)合多家咨詢服務(wù)過

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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