職業(yè)素養(yǎng)課程體系

課程大綱:  一、團隊組建與融合  l開場游戲  l團隊建設(shè):(組名、組旗、隊呼、團隊展示)  二、職業(yè)觀念的作用  l一個小小的計算:職業(yè)生涯的壓力所在  l頂格基金的數(shù)字  l測試你的觀念-她是誰?  l決定心靈與態(tài)度的“心靈地圖”  三、贏在工作-你的客戶是誰?  l職場中的“客戶”導(dǎo)向  什么是職業(yè)金字塔?  與公司共贏  在工作中提升自我價值  l

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部分:房地產(chǎn)銷售人員職業(yè)素養(yǎng)部分章、房地產(chǎn)優(yōu)秀銷售人員的自我認(rèn)知1、正確認(rèn)識自己從事的房地產(chǎn)銷售行業(yè)2、房地產(chǎn)銷售人員必須知道的3件事3、房地產(chǎn)銷售人員必須具備的4種態(tài)度4、房地產(chǎn)銷售人員必須具備的4張王牌5、房地產(chǎn)銷售人員必須具備的4大素質(zhì)6、房地產(chǎn)銷售人員必須堅持的5種信念7、房地產(chǎn)銷售人員業(yè)績倍增的6大原則——案例視頻分析:《永不放棄》第二章:房地產(chǎn)優(yōu)

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一、培養(yǎng)忠誠的職業(yè)態(tài)度認(rèn)清自己的角色          忠誠比能力更重要        忠誠度的深層內(nèi)涵         認(rèn)同本企業(yè)文化          主動出擊以積極的心態(tài)面對問題   中層管理人員常見的困惑及分析二、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)中層管理人員的責(zé)任與使命     責(zé)任感與自我價值提升職業(yè)化的行為準(zhǔn)則         職業(yè)意識的培養(yǎng)     職業(yè)能力

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前言:到底誰的問題?認(rèn)識80后---8090后聲音:不是我改,而是你改1、你是不是常看到……2、70后與80后特征沖突;3、8090后經(jīng)典語錄分析;4、8090后的“缺點”與優(yōu)點。一、銀行80后/90后員工的工作動機與職業(yè)心理1、銀行80后/90后員工的動機與人格2、銀行80后/90后員工的人格特征3、銀行80后/90后員工的工作動機4、銀行80后/90后員

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模塊一:高效團隊成員必須提升六大職業(yè)素養(yǎng)(案例剖析與視頻沖擊)1.敬業(yè):只有你善待崗位,崗位才能善待你視頻人物感悟:敬業(yè)高境界就是帶著使命去工作!2.主動:從要我做,到我要做視頻案例解析:沒有主動工作的意識對自我成長的負面影響!3.責(zé)任:會擔(dān)當(dāng)才會有大發(fā)展視頻案例:缺乏責(zé)任的團隊究竟在重復(fù)著怎樣的故事?!4.執(zhí)行:堅決執(zhí)行案例分析:1)某公司剛剛制定出一些規(guī)

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引言關(guān)于學(xué)習(xí)的探討一、優(yōu)秀員工職業(yè)修煉萬般皆福氣,煩惱即菩提正心-正見-正念-正語天堂地獄一念間二、精氣神與職業(yè)修煉自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本精生氣、氣生精、氣生神人氣、財氣與福氣人的精神生命(theSecondLife)當(dāng)心職業(yè)殺手——職業(yè)倦怠三、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討認(rèn)知:認(rèn)知自己、認(rèn)知行業(yè)、認(rèn)知定位:人生定位、組織定位、職位定位規(guī)劃:分階段、具

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模塊1:轉(zhuǎn)換思維,實現(xiàn)管理角色轉(zhuǎn)型1.1了解自我,打破迷思,認(rèn)知轉(zhuǎn)變走出舒適圈-轉(zhuǎn)變思維/新時期業(yè)務(wù)和技術(shù)主管的變革機遇和挑戰(zhàn)解放思想:觀為得-基本改變模式/管理者的角色與使命/高效管理者的五項基礎(chǔ)任務(wù)1.2卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)搭建卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義/三縱四橫-從高效執(zhí)行力到卓越領(lǐng)導(dǎo)力/管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別/領(lǐng)導(dǎo)力的三個來源//不同類型管理者的素質(zhì)要求情景案

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章、明確角色認(rèn)知一、角色認(rèn)知二、各層級員工上班期間的四項職業(yè)準(zhǔn)則第二章、確立正面積極的職業(yè)心態(tài)一、職場人士必備的九種職業(yè)心態(tài)二、融入心態(tài)三、學(xué)習(xí)心態(tài)四、感恩心態(tài)五、付出心態(tài)六、老板心態(tài)第三章、確立良好的職業(yè)道德一、熱愛本職工作二、誠實守信三、文明禮貌四、提升自己的職業(yè)知識、職業(yè)技能第四章、職業(yè)禮儀;1、微笑2、著裝3、站姿4、坐姿5、躹躬6、握手7、交換名片

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關(guān)于學(xué)習(xí)的探討一、優(yōu)秀員工職業(yè)修煉萬般皆福氣,煩惱即菩提正心-正見-正念-正語天堂地獄一念間二、精氣神與職業(yè)修煉自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本精生氣、氣生精、氣生神人氣、財氣與福氣人的精神生命(theSecondLife)當(dāng)心職業(yè)殺手——職業(yè)倦怠三、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討認(rèn)知:認(rèn)知自己、認(rèn)知行業(yè)、認(rèn)知定位:人生定位、組織定位、職位定位規(guī)劃:分階段、具體、

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單元:對企業(yè)及管理的基本認(rèn)知1、企業(yè)是什么?企業(yè)的組織內(nèi)涵是什么?2、企業(yè)人工作的九條守則3、認(rèn)知管理的三層次4、理解傳統(tǒng)管理與德魯克管理的區(qū)別第二單元:角色認(rèn)知與定位1、什么是角色定位?企業(yè)中的角色定位要解決的五個問題小組討論:作為管理人員我們在團隊中的角色定位是什么?2、理解我們在企業(yè)中的職務(wù)-責(zé)任-權(quán)限-義務(wù)3、理解我們工作的上游與下游4、作為企業(yè)人應(yīng)

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部分企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析n新中國建立與政權(quán)鞏固n改革開放與市場經(jīng)濟政策n轉(zhuǎn)型期的中國又處在改革的十字路口n未來中國三十年社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機會第二部分企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成n中外文化傳承n企業(yè)社會責(zé)任n政治思想素質(zhì)n決策創(chuàng)新素質(zhì)n經(jīng)營管理能力n知人善任能力n身心健康素養(yǎng)第三部分企業(yè)家的培養(yǎng)途徑n企業(yè)家選拔機制n企業(yè)家培訓(xùn)與研修n企業(yè)家激勵機制n企業(yè)家自我完善

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1你在為誰工作?為何總有人認(rèn)為自己是替別人打工?到底誰應(yīng)該對自己的工資負責(zé)?讓員工認(rèn)清自己的職業(yè)優(yōu)點!讓員工認(rèn)識到老板不僅僅是坐在老板椅上的一個人!能否將來有發(fā)展關(guān)鍵是自己的心智是什么什么層級的!一、你是誰1、你是你自己的老板2、看誰損失的多二、你準(zhǔn)備被誰主宰三、你是老板還是員工1、分清‘頭銜老板’和‘內(nèi)在老板’四、優(yōu)秀的員工,老板和普通員工的區(qū)別1、在工作

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【課程大綱】引言?關(guān)于學(xué)習(xí)的探討一、優(yōu)秀員工職業(yè)修煉?萬般皆福氣,煩惱即菩提?正心-正見-正念-正語?天堂地獄一念間二、精氣神與職業(yè)修煉?自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本?精生氣、氣生精、氣生神?人氣、財氣與福氣?人的精神生命(theSecondLife)?當(dāng)心職業(yè)殺手——職業(yè)倦怠三、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討?認(rèn)知:認(rèn)知自己、認(rèn)知行業(yè)、認(rèn)知?定位:人生定位、

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禮儀和職業(yè)素養(yǎng)▲職業(yè)素養(yǎng)要素:▲素質(zhì)的概念:素質(zhì)和個人背景的關(guān)系素質(zhì)和個人肢體語言的關(guān)系▲禮儀的概念:禮儀的行為和社會應(yīng)用▲個人處事風(fēng)格測試:不同氣質(zhì)類型的處事具體表現(xiàn)分析▲標(biāo)準(zhǔn)的肢體語言示范和訓(xùn)練▲生活儀態(tài)禮儀:儀容儀表禮儀肢體語言禮儀?!殬I(yè)儀態(tài)禮儀:語言禮儀人際交往各類禮儀接待禮儀等▲禮儀訓(xùn)練:綜合禮儀示范和訓(xùn)練。▲辦公室工作禮儀:通信禮儀會議禮儀商務(wù)

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培訓(xùn)課程大綱模塊1:轉(zhuǎn)換思維,實現(xiàn)管理角色轉(zhuǎn)型1.1了解自我,打破迷思,認(rèn)知轉(zhuǎn)變走出舒適圈-轉(zhuǎn)變思維/新時期業(yè)務(wù)和技術(shù)主管的變革機遇和挑戰(zhàn)解放思想:觀為得-基本改變模式/管理者的角色與使命/高效管理者的五項基礎(chǔ)任務(wù)1.2卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)搭建卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義/三縱四橫-從高效執(zhí)行力到卓越領(lǐng)導(dǎo)力/管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別/領(lǐng)導(dǎo)力的三個來源//不同類型管理者的素

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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