員工職業(yè)化課程體系
《職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化訓練》課程背景：員工是組成企業(yè)最根本的單元，是具體負責將公司經營目標和工作執(zhí)行到位的人。員工的執(zhí)行力，決定了企業(yè)的競爭力，基層員工的工作效率決定了企業(yè)效率。本課程站在企業(yè)經營的角度，從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和運營執(zhí)行，導出企業(yè)對員工的心態(tài)要求和能力要求。并針對員工職業(yè)化需要具備的職業(yè)心態(tài)和工作能力進行講授。幫助員工塑造職業(yè)心態(tài)
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管理者職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升-2t 課時：12H
《職業(yè)化塑造與執(zhí)行力提升》課時：兩天（共12課時）培訓對象：企業(yè)中基層主管、優(yōu)秀后備主管、骨干員工等培訓師：孫瑞課程目標：?認識職業(yè)的重要性、調整心態(tài)，改善心智模式，樹立正確的思維價值觀、責任觀、工作觀等，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活?對職業(yè)的技能、形象、心態(tài)、道德等幾大方面進行分別學習，有利于系統(tǒng)理解和掌握當今社會發(fā)展和企業(yè)競爭對于工作者的高標
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管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升-2t 課時：12H
管理者能力提升系列培訓《管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升》課時：兩天（共12課時）培訓對象：中基層管理者、班組長、營業(yè)廳或門市主管、后備管理人員、骨干員工等培訓師：孫瑞課程目標：?使管理者樹立正確工作價值觀、服務觀，明確自己的角色定位、樹立積極的工作心態(tài)；?對管理者的個人管理能力、執(zhí)行能力、職業(yè)道德操守等方面進行了重點提示和闡述，?結合故事分享或案例分析，為學
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金牌員工職業(yè)化能力塑造-1t-標準版 課時：1H
《金牌員工職業(yè)化能力塑造》課時：一天，6課時培訓對象：企業(yè)中基層經理、主管、優(yōu)秀后備主管、骨干員工等培訓師：孫瑞課程目標：?認識職業(yè)的重要性、調整工作心態(tài)，改善心智模式，樹立正確的思維價值觀、責任觀、工作觀等，能夠以積極、開闊的發(fā)展眼光面對工作和生活?對職業(yè)的技能、形象、心態(tài)、道德等幾大方面進行分別學習，有利于系統(tǒng)理解和掌握當今社會發(fā)展和企業(yè)競爭對于工作者的
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塑造職業(yè)化形象-公司禮儀實務1t 課時：6H
塑造職業(yè)化形象——公司禮儀實務課時：一天（共6課時）培訓對象：企業(yè)辦公職員、新入職員工、服務人員、銷售人員、客戶關系管理人員等培訓師：孫瑞老師課程目的與學員收益：?使學員認識到禮儀與職業(yè)形象的重要關系，了解一般的公司倫理和職場道德規(guī)范，掌握最樸實并實用的禮儀原則，調整與人交往、在職場生存和發(fā)展的心態(tài)與視角；?了解公司內部日常辦公禮儀的行為規(guī)范，學習禮貌用語、
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塑造陽光心態(tài)提升責任意識〖課程大綱〗第一講認識自我明確責任1、我們是什么？l生物人（基本生存需求，動物性）l社會人（受社會規(guī)范、道德約束）l職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2、我們面臨的問題l農耕文化的影響：松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……l從小農經濟到大工業(yè)化生產3、我們?yōu)槭裁垂ぷ?？我有哪些責任？l迷失的人生目標l物格而后知至，知至而后意
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推進S-OJT訓練打造職業(yè)化隊伍〖課程大綱〗第一講認識自我明確責任1.我們是什么？?生物人（基本生存需求，動物性）?社會人（受社會規(guī)范、道德約束）?職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2.我們面臨的問題?農耕文化的影響：松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……?從小農經濟到大工業(yè)化生產3.我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎课矣心男┴熑危?迷失的人生目標?物格而后知至，知
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強化工匠精神打造職業(yè)化隊伍主講：朱建農〖課程大綱〗一、認識自我明確責任1.我們是什么？■生物人（基本生存需求，動物性）■社會人（受社會規(guī)范、道德約束）■職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2.我們面臨的問題■農耕文化的影響：松散、馬虎、小聰明、好走捷徑……■從小農經濟到大工業(yè)化生產3.我們?yōu)槭裁垂ぷ?？我有哪些責任？■迷失的人生目標■物格而后知?/p>
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倉儲系統(tǒng)員工職業(yè)化訓練〖課程大綱〗1.員工職業(yè)認知1.人的社會屬性分析?生物人（基本生存需求，動物性）?社會人（受社會規(guī)范、道德約束）?職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)范、專業(yè)知識、職業(yè)技能等）2.我們?yōu)槭裁垂ぷ?？為誰工作？3.我們的需求是什么？4.基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）?付出與回報困擾5.我們選擇了企業(yè)之后?你的責任和義務?了解你工作的前和后道?你必須清楚這
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《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》 課時：12H
職業(yè)化素養(yǎng)修煉課程背景：職業(yè)是人生事業(yè)的大舞臺，有人做導演，有人做演員；有人做主角，有人做配角；有人在前臺，有人在后臺。我們扮演的角色不同，但都在這舞臺上演繹著自己的職業(yè)人生。企業(yè)由員工組成，而高素質高度職業(yè)化的員工是企業(yè)生存與發(fā)展的核心競爭力?！爸挥忻總€員工不斷提高自己的核心競爭力，都成為專家，企業(yè)才具備核心競爭力?！薄握恰笆紫葎?chuàng)造優(yōu)秀員工，然后才有制
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員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 課時：12H
員工職業(yè)化素養(yǎng)提升講師：張瑞霞【培訓時間】2天【培訓目的】1、通過學習使學員學習正確的工作態(tài)度；2、解決員工的工作誤區(qū)；3、掌握如何與人合作以及溝通等多項工作技巧；4、促使學員能更快、更好的投入到工作中。【課程大綱】第一講：直面現實，心態(tài)決定人生成敗案例：刷墻的年輕人、學生和老鼠的故事一、職場心態(tài)現狀案例：中國職場快樂指數令人憂二、關于心態(tài)的三種體驗1、不同
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企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 課時：12H
“企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升”培訓大綱課程時間：2天課程對象：需要提升職業(yè)素養(yǎng)的員工、新員工課程人數：20-25人課程內容：一、職業(yè)化理念的建立1、組織與個人為什么要職業(yè)化A、哪一個更加職業(yè)化？B、沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙2、什么是職業(yè)化？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維’修煉:C、職業(yè)化‘六維’模型樹二、職業(yè)化心
