有效授權(quán)課程體系
《有效授權(quán)與激勵(lì)-2D》 課時(shí)：12H
有效授權(quán)與激勵(lì)課程背景：一名卓有成效的管理者，不僅能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)一致，不斷完成并創(chuàng)造更高的績(jī)效，更重要的是在整個(gè)管理過(guò)程中，1．如何能夠通過(guò)有效的委派與授權(quán)，2．通過(guò)激發(fā)下屬的工作動(dòng)力，3．通過(guò)提升員工的能力來(lái)創(chuàng)造組織的績(jī)效，4．能夠成為一位卓有成效的管理者。本課程就是通過(guò)學(xué)習(xí)如何有效的授權(quán)與激勵(lì)下屬，實(shí)現(xiàn)管理者的成長(zhǎng)并卓有成效。課程收益：1．了
講師：于麗萍在線咨詢下載需求表
《有效授權(quán)與激勵(lì)》 課時(shí)：6H
有效授權(quán)與激勵(lì)課程背景：一名卓有成效的管理者，不僅能夠帶領(lǐng)著自己的團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)一致，不斷完成并創(chuàng)造更高的績(jī)效，更重要的是在整個(gè)管理過(guò)程中，1．如何能夠通過(guò)有效的委派與授權(quán)，2．通過(guò)激發(fā)下屬的工作動(dòng)力，3．通過(guò)提升員工的能力來(lái)創(chuàng)造組織的績(jī)效，4．能夠成為一位卓有成效的管理者。本課程就是通過(guò)學(xué)習(xí)如何有效的授權(quán)與激勵(lì)下屬，實(shí)現(xiàn)管理者的成長(zhǎng)并卓有成效。學(xué)員收益：1．了
講師：于麗萍在線咨詢下載需求表
《有效授權(quán)》課程大綱對(duì)一件事情，是否有人能把這件事做得比你更好？是否有人在做這件工作時(shí)與你有些輕微的差別，或多花少量的時(shí)間，而其工作的結(jié)果仍能達(dá)到可以接受的水平？如果你在明天以前不能做這件事，那么是否有人今天就可以做？是否有人能從做這件事中得到益處，換句話說(shuō)，從中得到個(gè)人發(fā)展？如果有上述情況，你就要進(jìn)行授權(quán)！課程結(jié)構(gòu)：←什么是授權(quán)？←為什么要授權(quán)？←授權(quán)的心
講師：董權(quán)在線咨詢下載需求表
模塊6_會(huì)議管理與有效授權(quán) 課時(shí)：6H
管理者職業(yè)化系列培訓(xùn)（模塊六）會(huì)議管理與有效授權(quán)?課程大綱：（1天）第一部分：會(huì)議管理（3小時(shí)）一、會(huì)議管理的基本概念1.會(huì)議管理的基本流程2.會(huì)議效率不高的原因3.如何判斷會(huì)議是否舉行二、成功會(huì)議的五種策略1.會(huì)議的開場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)角色演練：1分鐘開場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)2.如何分配發(fā)言時(shí)間3.如何掌握議事進(jìn)度4.如何達(dá)成會(huì)議決策5.會(huì)議主持技巧三、處理會(huì)議中的五種意
講師：丁欣在線咨詢下載需求表
有效授權(quán) 課時(shí)：6H
《有效授權(quán)》課程綱要二．課程對(duì)象：中高層管理者三．培訓(xùn)課時(shí)：1天（6小時(shí)）四．主講老師：陳杰老師四．培訓(xùn)方式：語(yǔ)言幽默，案例豐富，互動(dòng)教學(xué)，學(xué)練相融五．培訓(xùn)課程大綱：一．領(lǐng)導(dǎo)與管理(領(lǐng)導(dǎo)與管理(經(jīng)理任務(wù)■規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向■確定或改變部門職能■職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn)■確定下屬職位說(shuō)明書■確定或改進(jìn)部門主要工作流程■確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn)■制定或修正部門業(yè)
講師：陳杰在線咨詢下載需求表
管理者時(shí)間管理與有效授權(quán) 課時(shí)：6H
《管理者時(shí)間管理與有效授權(quán)》【培訓(xùn)背景】您是否有如下的問(wèn)題：太忙了，沒(méi)有時(shí)間梳理工作，都沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬。忙到頭來(lái)卻是“忙”、“?！?、“盲”！工作一直很忙，但領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意，嫌效率低。上下不理解、忙的無(wú)頭緒、自己沒(méi)心情。該如何面對(duì)各種打擾？該如何提高工作效率？問(wèn)題在哪里，該如何應(yīng)對(duì)？“時(shí)間就是金錢”，對(duì)于職場(chǎng)經(jīng)理人來(lái)講，做好工作效能管理不僅
講師：劉乃持在線咨詢下載需求表
管理者有效授權(quán)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)(1天) 課時(shí)：6H
《管理者有效授權(quán)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》課程背景職位越高越忙碌；管理者經(jīng)常加班，下屬卻一身輕松；有些工作讓下屬做需要一天，還不一定做好，自己做僅需二個(gè)小時(shí)；團(tuán)隊(duì)成員員工工作熱情減退、怨聲四起；團(tuán)隊(duì)像一盤散沙，骨干員工甚至開始流失……等現(xiàn)象在企業(yè)中經(jīng)常發(fā)生，究其原因往往是管理者不能掌握相關(guān)授權(quán)與激勵(lì)的方法和技巧?！豆芾碚哂行跈?quán)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》課程一方面剖析授權(quán)與激勵(lì)本質(zhì)和特
講師：陳松在線咨詢下載需求表
《解放管理者——有效授權(quán)控制》 課時(shí)：6H
解放管理者——有效授權(quán)控制課程背景：在我們的工作和生活中，你是否有以下經(jīng)歷？★是否因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ鵁o(wú)法度假？★每天都忙于救火，疲于應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，卻忽略了作為管理者原本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任？★管理者自己壓力山大，而下屬輕松自在？★升職之后的工作內(nèi)容和升職前一樣，反而更加忙碌和辛苦？★是否你的下屬事事都征求你的意見？與其授權(quán)時(shí)給下屬輔導(dǎo)的時(shí)間精力，自己已經(jīng)把工作輕松
講師：曾秋香在線咨詢下載需求表
篇領(lǐng)導(dǎo)者：只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 一、案例討論：領(lǐng)導(dǎo)者＝管理者？ 二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)袖與向?qū)А ∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)：自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌” 一忌：朝令夕改，優(yōu)柔寡斷 二忌：角色錯(cuò)位，越俎代庖 三忌：先入為主，印象用人 四忌：言行不一，不講信用 五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 第
講師：顧楓在線咨詢下載需求表
一、授權(quán)的重要性1、為什么需要授權(quán)？2、授權(quán)的好處3、授權(quán)主要是為了晉升4、授權(quán)的其他好處5、授權(quán)的意義6、上級(jí)不授權(quán)的原因7、為什么不愿授權(quán)8、授權(quán)中存在的問(wèn)題：簡(jiǎn)單放權(quán)、直接控制二、授權(quán)的基礎(chǔ)——建立互信1、你與部下的互信程度如何？2、如何才能增強(qiáng)你與部下的互信程度？3、與部下的互信程度4、互信游戲及游戲啟示5、與部下建立互信6、表?yè)P(yáng)與批評(píng)7、輕松領(lǐng)導(dǎo)部
講師：李禹成在線咨詢下載需求表
部分有效授權(quán)——給下屬足夠的空間 單元該放手時(shí)就放手 不要“搶”下屬的事做 學(xué)會(huì)換位思考 將授權(quán)進(jìn)行到底第二單元授權(quán)之道 授權(quán)前應(yīng)該具有的心態(tài) 被授權(quán)者的6個(gè)必備條件 如何恰當(dāng)授權(quán) 不僅要授權(quán)而且要有效授權(quán) 授權(quán)的9個(gè)原則 授權(quán)的8個(gè)步驟 有效委派工作的7大步驟第三單元授權(quán)與控制 授權(quán)不是一錘子買賣 風(fēng)險(xiǎn)：把錯(cuò)誤的權(quán)力授予錯(cuò)誤的
講師：張德偉在線咨詢下載需求表
一、對(duì)授權(quán)的基本認(rèn)知1、什么是授權(quán)2、授權(quán)的四大誤區(qū)3、授權(quán)的意義二、管理者授權(quán)的要點(diǎn)1、管理者授權(quán)的心態(tài)2、授權(quán)的兩個(gè)要素3、有效授權(quán)的要訣三、授權(quán)的基本步驟1、工作分析2、指定被授權(quán)人3、委派工作4、激勵(lì)與監(jiān)控5、工作評(píng)估四、課程回顧
講師：于玢在線咨詢下載需求表
一．領(lǐng)導(dǎo)與管理 領(lǐng)導(dǎo)與管理 經(jīng)理任務(wù) 規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向 確定或改變部門職能 職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn) 確定下屬職位說(shuō)明書 確定或改進(jìn)部門主要工作流程 確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn) 制定或修正部門業(yè)務(wù)目標(biāo) 制定工作計(jì)劃 工作分配與權(quán)限委任 工作檢查與控制 績(jī)效考核與改善目標(biāo)制定 明確自己的角色 二．權(quán)力的佳運(yùn)用 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力
講師：孫海峰在線咨詢下載需求表
課程大綱課前預(yù)熱：1．分組2．隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)3．約定講：授權(quán)激勵(lì)的到來(lái)一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理創(chuàng)新1．組織扁平化2．崗位動(dòng)態(tài)化3．人員個(gè)性化二、授權(quán)提升領(lǐng)導(dǎo)力1．馬斯洛需求理論2．非物質(zhì)激勵(lì)3．領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成4．授權(quán)激勵(lì)的路徑分析三、授權(quán)激勵(lì)的方式與選擇1．授權(quán)激勵(lì)的具體方式2．不同授權(quán)激勵(lì)適用范圍小組討論：授權(quán)激勵(lì)的適用范圍第二講：有效授權(quán)的實(shí)施關(guān)鍵一
講師：馬一鳴在線咨詢下載需求表
一．領(lǐng)導(dǎo)與管理 領(lǐng)導(dǎo)與管理 經(jīng)理任務(wù) 規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向 確定或改變部門職能 職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn) 確定下屬職位說(shuō)明書 確定或改進(jìn)部門主要工作流程 確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn) 制定或修正部門業(yè)務(wù)目標(biāo) 制定工作計(jì)劃 工作分配與權(quán)限委任 工作檢查與控制 績(jī)效考核與改善目標(biāo)制定 明確自己的角色 二．權(quán)力的佳運(yùn)用 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力
