有效授權(quán)課程體系
一、有效授權(quán)的基本理論1、什么是授權(quán)2、授權(quán)的內(nèi)容與范圍3、有效授權(quán)的指導(dǎo)原理4、授權(quán)存在的種種障礙二、如何有效地授權(quán)1、確定授權(quán)的工作范圍2、書面寫出3、授權(quán)后要適當(dāng)控制4、鼓勵自愿擔(dān)當(dāng)5、授權(quán)不要割裂三、授權(quán)管理者要做些什么1、授權(quán)促進(jìn)才智與能力的增長2、授權(quán)孕育著成功3、授權(quán)投資于學(xué)習(xí)4、授權(quán)可以發(fā)與精神理念并建立有效人際系5、授權(quán)要傳遞信息、領(lǐng)導(dǎo)、教
講師：張鐵軍在線咨詢下載需求表
有效授權(quán)與激勵藝術(shù)課程主題課程內(nèi)容講：授權(quán)的基本認(rèn)知2引言：領(lǐng)導(dǎo)為什么“累”2什么是授權(quán)2管理者不授權(quán)的可能原因2授權(quán)下屬有什么好處2授權(quán)的真正含義2有利于達(dá)成良好授權(quán)效果的時機(jī)第二講：有效授權(quán)的原則2對授權(quán)進(jìn)行預(yù)先控制2在授權(quán)過程中貫徹因事設(shè)人原則2在授權(quán)過程中做到授權(quán)事項(xiàng)明確2保持授權(quán)適度，防止權(quán)力關(guān)系混亂2在授權(quán)工作中保持權(quán)責(zé)平衡2在授權(quán)工作中保持管理
講師：閆偉在線咨詢下載需求表
上篇授權(quán)的藝術(shù) 章授權(quán)與受權(quán) 一、引子案例： 1、諸葛亮揮淚斬馬謖的歷史啟示：案例 2、林彪送給槍給毛主席，毛主席很不高興，棄之于地的角色認(rèn)知？：案例 知識鏈接：為諸葛亮喊冤：他真的不善授權(quán)嗎 第二章為什么要授權(quán)？ 一、在管理過程中，你有出現(xiàn)這樣的授權(quán)困惑嗎？ 二、為什么要授權(quán)？ 1.提高工作效率、降低成本 2.培育員工、培養(yǎng)接班人
講師：韓楓在線咨詢下載需求表
1．何謂領(lǐng)導(dǎo)（管理同領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別）2．領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任（我為何要追隨您？他們是怎么審視您的？）3．卓越領(lǐng)導(dǎo)的五角型行為模型（以身作則、共啟遠(yuǎn)景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、同進(jìn)同退、四心激勵）4．領(lǐng)導(dǎo)的十大使命-構(gòu)建三維的理念-圍繞理念作戰(zhàn)、沖鋒在前、為他人樹立榜樣-展望未來、描繪令人激動的畫面-傳播、傳播您的價(jià)值觀，感召他人為共同的遠(yuǎn)景奮斗-熱愛變化，培育團(tuán)隊(duì)變化的基因-增長的力量
講師：柴少青在線咨詢下載需求表
部員工激勵一、激勵的信號二、傳統(tǒng)激勵理論1、馬斯洛的五中需求理論2、三種需要理論3、目標(biāo)設(shè)定理論4、公平理論三、團(tuán)隊(duì)激勵1、了解員工工作的動機(jī)2、有關(guān)需求的排序3、對不同類型的員工進(jìn)行不同的激勵4、三種有效激勵方式1）心態(tài)激勵成就感鼓勵主動受到承認(rèn)豐富工作承擔(dān)責(zé)任得到支持2）制度激勵正向制度激勵負(fù)向制度激勵職業(yè)發(fā)展激勵3）績效薪酬激勵如何決定工資在市場上的定
講師：邱柏森在線咨詢下載需求表
講創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力l管理角色由管理向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變l管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別l領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)l權(quán)力的三個特性l情景化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第二講如何有效正確授權(quán)l(xiāng)高效地完成企業(yè)的工作任務(wù)l員工的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升l授權(quán)激勵的現(xiàn)實(shí)必然性l可授權(quán)的范圍、授權(quán)的三要素l授權(quán)的4種類型l授權(quán)的5個原則l影響授權(quán)的權(quán)變因素l有效授權(quán)的七個步驟l達(dá)成良好的信任l有效的評價(jià)和控制風(fēng)險(xiǎn)l在授權(quán)以前應(yīng)充分評
講師：張見明在線咨詢下載需求表
有效授權(quán)與員工激勵 內(nèi)訓(xùn) 課時：12H
天：有效授權(quán)的內(nèi)容一、認(rèn)識授權(quán)（互動環(huán)節(jié)）技能點(diǎn)1：如何授權(quán)使管理者從緊張和忙碌中解脫出來技能點(diǎn)2：如何授權(quán)讓下屬忙碌起來技能點(diǎn)3：如何授權(quán)使下屬成為獨(dú)當(dāng)一面的人才技能點(diǎn)4：如何授權(quán)提高組織的凝聚力技能點(diǎn)5：如何授權(quán)提高組織的創(chuàng)新能力技能點(diǎn)6：如何授權(quán)選拔組織后備領(lǐng)導(dǎo)人才技能點(diǎn)7：如何評估自己的授權(quán)表現(xiàn)二、理解授權(quán)的內(nèi)涵1、授權(quán)前的準(zhǔn)備2、授權(quán)的益處3、認(rèn)識
講師：馮崑在線咨詢下載需求表
有效授權(quán)與員工激勵培訓(xùn) 課時：12H
天：有效授權(quán)的內(nèi)容一、認(rèn)識授權(quán)（互動環(huán)節(jié)）技能點(diǎn)1：如何授權(quán)使管理者從緊張和忙碌中解脫出來技能點(diǎn)2：如何授權(quán)讓下屬忙碌起來技能點(diǎn)3：如何授權(quán)使下屬成為獨(dú)當(dāng)一面的人才技能點(diǎn)4：如何授權(quán)提高組織的凝聚力技能點(diǎn)5：如何授權(quán)提高組織的創(chuàng)新能力技能點(diǎn)6：如何授權(quán)選拔組織后備領(lǐng)導(dǎo)人才技能點(diǎn)7：如何評估自己的授權(quán)表現(xiàn)二、理解授權(quán)的內(nèi)涵1、授權(quán)前的準(zhǔn)備2、授權(quán)的益處3、認(rèn)識
講師：馮崑在線咨詢下載需求表
前言:從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)此課程---領(lǐng)導(dǎo)思維的局限性中國人的人際關(guān)系社會取向的特征組織中中國人的心理與領(lǐng)導(dǎo)行為中國式授權(quán)—貓逗耗子的游戲大部分：如何有效授權(quán)“三忙”現(xiàn)象和中國企業(yè)你是哪類領(lǐng)導(dǎo)者一、何謂領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)的概念和含義2、領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)影響力3、從管理到領(lǐng)導(dǎo)4、兩維模式與領(lǐng)導(dǎo)四分圖5、布萊克和莫頓的領(lǐng)導(dǎo)方格圖領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試6、領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)
講師：賈君新在線咨詢下載需求表
部分：企業(yè)管理者的“困局"解析勞累過度成了企業(yè)家的常態(tài)忙碌而迷茫的企業(yè)管理者為什么企業(yè)需要授權(quán)授權(quán)是企業(yè)管理成功的基礎(chǔ)不敢授權(quán)一放就亂，一收就死企業(yè)授權(quán)的七大錯誤企業(yè)授權(quán)之道第二部分：授權(quán)是管理人員的重要管理功能管理是透過他人來完成工作管理人員大的價(jià)值是激發(fā)每個部屬大的貢獻(xiàn)善用部屬優(yōu)點(diǎn)是授權(quán)的關(guān)鍵第三部分：授權(quán)的真正意義何在？授與部屬執(zhí)行工作的權(quán)限
講師：陳馨嫻在線咨詢下載需求表
單元：授權(quán)的意義sup2;小故事：李嘉誠：讓部屬成為訓(xùn)猴師sup2;授權(quán)對于上級的三大作用sup2;授權(quán)對于下級的四大意義sup2;授權(quán)的實(shí)質(zhì)-借助他人達(dá)成目標(biāo)-上級的授權(quán)與授責(zé)-授予適當(dāng)?shù)臋?quán)限sup2;不授權(quán)的后果：看孔明第二單元：如何授權(quán)sup2;案例分析：濫授權(quán)的后果sup2;授權(quán)的六種模式及測試sup2;授權(quán)的五種程度-指揮式-批準(zhǔn)式-把關(guān)式-追蹤式
講師：鄭君在線咨詢下載需求表
授課方式：講授與學(xué)員參與多種形式相結(jié)合，情景練習(xí)和案例分析。作為一名企業(yè)管理者，您是否要經(jīng)常面對以下困惑：盡管廢寢忘食地工作，但時間總是不夠用；公司任務(wù)繁重不堪，不得不經(jīng)常將工作帶回家去處理，甚至節(jié)假日也得不到休息；下屬總是有一大堆問題等著你做決定，令你焦頭爛額，以至于沒時間考慮企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略；雖然企業(yè)內(nèi)部制定了激動人心的目標(biāo)，卻很難對員工起到激勵作用。如果
講師：吳春明在線咨詢下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)建l什么是領(lǐng)導(dǎo)力l從“薪甘情愿”至“心甘情愿”l做個會授權(quán)、善激勵的好領(lǐng)導(dǎo)l領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估與領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建第二單元：有效授權(quán)l(xiāng)自我評估：我需要授權(quán)嗎？l什么是授權(quán)l(xiāng)案例分析：授權(quán)的四大障礙l授權(quán)的層次和原則l必須授權(quán)的工作l應(yīng)該授權(quán)的工作l可以授權(quán)的工作l不能授權(quán)的工作l授權(quán)的五大程序第三單元：授權(quán)后的監(jiān)督與控制l做個會監(jiān)督的授權(quán)者l“四句式”的支持
講師：陳松光在線咨詢下載需求表
一、授權(quán)的重要性 問題一：為什么需要授權(quán)？ 提問、思考、回答 講解：1、授權(quán)的好處 2、授權(quán)主要是為了晉升 3、授權(quán)的意義 4、為什么不愿授權(quán) 5、授權(quán)中存在的問題 1）簡單放權(quán) 2）直接控制 二、授權(quán)的基礎(chǔ)——建立互信 問題二：你與部下的互信程度如何？如何才能增強(qiáng)你與部下的互信程度？ 提問、思考、回答 講解：1、與部下的互信程
講師：李慶遠(yuǎn)在線咨詢下載需求表
一、有效授權(quán)的意義1、高效地完成企業(yè)的工作任務(wù)2、員工的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升3、授權(quán)激勵的現(xiàn)實(shí)必然性4、解放自己的身心5、留住優(yōu)秀人才6、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)二、有效授權(quán)的原則1、充分信任2、評價(jià)風(fēng)險(xiǎn)3、權(quán)責(zé)利對等4、授權(quán)與控制的平衡6、輔導(dǎo)方法與傳授技能三、管理者對待授權(quán)應(yīng)該有的態(tài)度1、給予欲授權(quán)者以尊重2、提供完成任務(wù)的必須資源3、再次授權(quán)驗(yàn)證授權(quán)的可行性4、出現(xiàn)
