情緒壓力管理課程體系

情緒壓力管理工作坊   課時(shí):24H

情緒壓力管理工作坊方案(5天4夜全版)培訓(xùn)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)情緒壓力管理理論2、掌握身體、情緒、行為、思想四個(gè)方面的解囚工具3、面對(duì)挫折困難保持積極的心態(tài),確立正向的人生定位培訓(xùn)方式:采用講授與互動(dòng)式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,包括:理論課件講解、視頻或故事啟發(fā)、游戲體驗(yàn),角色扮演,小組討論等等,營造活潑、愉快的課堂氣氛工作坊流程:第一天上午一、歡迎儀式1、播放輕柔歡快的

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情緒壓力管理—課程大綱人是企業(yè)中最重要的資源,情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是職場精英在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn),都可能會(huì)引起工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。良好的情緒氛圍,可以促使職場精英們精神愉悅,互相激勵(lì),使企業(yè)低耗高效。在日益激烈的競爭環(huán)境中,職場精英的素質(zhì)和能力決定著企業(yè)的命運(yùn)。

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《情緒壓力管理沙龍》課程目標(biāo)壓力大成為當(dāng)今都市職場人士嘴邊最熱門的詞,工作繁重,經(jīng)常加班,競爭激勵(lì),倒逼學(xué)習(xí),人際沖突,更不用說房子車子孩子,教育養(yǎng)老醫(yī)療,讓人不能停歇放松,壓力大!由壓力帶來的憤怒,焦慮的情緒不斷侵蝕職場人士的心理,各種心理疾病以及由心理引發(fā)的身體疾病越來越普遍,自殺猝死的新聞不再新奇,關(guān)注職場人士心理健康,合理的疏導(dǎo)情緒和壓力,是當(dāng)代職場

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《情緒壓力管理》   課時(shí):12H

《情緒壓力管理》---心身健康三步操【課程講師】金毅峰【課程時(shí)長】1-2天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工和管理人員【課程背景】統(tǒng)計(jì)表明,中國每年有近60萬人死于過勞,幾億人處于亞健康狀態(tài)!原因何在?情緒上,國人的急躁、挫敗感已經(jīng)常態(tài)化。煩躁、焦慮、憤怒、抑郁等情緒揮之不去,幾乎困擾每個(gè)人,經(jīng)常爆發(fā)矛盾和沖突,拉低幸福指數(shù),嚴(yán)重影響工作績效;身體上,長期負(fù)面情緒和過壓會(huì)

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情緒與壓力管理【前言】1、分享:情緒與壓力的來源2、從鏡子中看自己——從新探索自我3、工作與生活【課程大綱】第一章:修煉人生快樂自我1:修煉人生人生轉(zhuǎn)變自我?不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境?不能改變別人就改變自己?學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)寬容2:職業(yè)意識(shí)?職業(yè)意識(shí)的力量?追求卓越:打造專業(yè)精神?提高挫折承受力?工作必需:樹立團(tuán)隊(duì)精神3:情緒認(rèn)知?什么是情緒??人的基本情緒?減

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《情緒壓力管理沙龍》課程目標(biāo)壓力大成為當(dāng)今都市職場人士嘴邊最熱門的詞,工作繁重,經(jīng)常加班,競爭激勵(lì),倒逼學(xué)習(xí),人際沖突,更不用說房子車子孩子,教育養(yǎng)老醫(yī)療,讓人不能停歇放松,壓力大!由壓力帶來的憤怒,焦慮的情緒不斷侵蝕職場人士的心理,各種心理疾病以及由心理引發(fā)的身體疾病越來越普遍,自殺猝死的新聞不再新奇,關(guān)注職場人士心理健康,合理的疏導(dǎo)情緒和壓力,是當(dāng)代職場

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《職場心理調(diào)適與情緒壓力管理篇》【課程背景】工作中的向上的情緒是我們職業(yè)向前發(fā)展的動(dòng)力,負(fù)面的情緒更多的時(shí)候阻礙了我們的職業(yè)發(fā)展。如何在負(fù)面情緒中獲得正向的力量加速我們的職業(yè)發(fā)展呢?今天的課程將會(huì)幫助我們鑒定職場問題,去除負(fù)面情緒的同時(shí),加速職業(yè)進(jìn)程。良好的職業(yè)心態(tài)及情緒壓力管理及已經(jīng)成為當(dāng)代企業(yè)所有階層的主要問題。員工職業(yè)疲憊心理像一股寒流侵蝕著企業(yè),使企

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《EAP情緒壓力管理》【課程背景】以往認(rèn)為,一個(gè)人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得成就的可能性就越大。但現(xiàn)在心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功也有著重大的影響作用,有時(shí)其作用甚至要超過智力水平。一些專家學(xué)者對(duì)成功人士的研究結(jié)果表明:情商作為一種非智力因素,對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功非常關(guān)鍵。100的成功=20的智商+8

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《情緒壓力管理—EAP員工心理減壓與疏導(dǎo)》【課程背景】大量的研究表明企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因?yàn)閾碛懈咧巧潭晒?,相反的,他們成功的秘訣是"情感智慧":即處理情緒,人際互動(dòng)和人際溝通的能力?,F(xiàn)代成功學(xué)表明,管理者的成功=20%的IQ+80%的EQ。如果說“性格決定命運(yùn)論”,更準(zhǔn)確的表達(dá)則為“情商決定命運(yùn)”,情商就是生產(chǎn)力,情商就是競

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《情緒壓力管理—EAP心理減壓與疏導(dǎo)工作坊》【課程背景】大量的研究表明企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因?yàn)閾碛懈咧巧潭晒?,相反的,他們成功的秘訣是"情感智慧":即處理情緒,人際互動(dòng)和人際溝通的能力?,F(xiàn)代成功學(xué)表明,管理者的成功=20%的IQ+80%的EQ。如果說“性格決定命運(yùn)論”,更準(zhǔn)確的表達(dá)則為“情商決定命運(yùn)”,情商就是生產(chǎn)力,情商就是

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課程內(nèi)容:部分:客戶抱怨與投訴的處理一:正確認(rèn)識(shí)客戶抱怨與投訴的價(jià)值1、客戶投訴的蝴蝶效應(yīng)2、客戶投訴帶來的影響3、絕大部分不滿意客戶為什么不投訴4、抱怨即信賴5、投訴是金,把客戶抱怨與投訴看成是培養(yǎng)忠誠的契機(jī)案例1:海爾洗衣機(jī)投訴案案例2:日本三菱的投訴案二、客戶抱怨產(chǎn)生的過程1、由量的積累到質(zhì)的飛躍;2、潛在不滿-即將轉(zhuǎn)化為抱怨-顯在化抱怨-潛在投訴-投

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課程大綱部分:認(rèn)識(shí)壓力一、課前游戲測試及及壓力討論:1、測測你當(dāng)下的壓力大不大?1、測測你的壓力承受力強(qiáng)不強(qiáng)?2、測測你是壓力招惹者、承受者、處理者?3、案例:是什么讓他產(chǎn)生了壓力?4、當(dāng)前職場人的壓力現(xiàn)狀?二、識(shí)別自己壓力早期的預(yù)警信號(hào),判斷自己的壓力狀況。1、生理信號(hào)?情緒信號(hào)?精神信號(hào)?行動(dòng)信號(hào)?2、給自己的壓力狀況打分?三、男人女人對(duì)壓力有什么不一樣

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《客服部門情緒壓力管理》   課時(shí):6H

課程時(shí)間:1天課程大綱:部分、提高情商訓(xùn)練:一、認(rèn)識(shí)情緒的真相:1、情緒是天生的信息快遞員2、情緒不能被壓抑,只能被被標(biāo)明、了解、疏導(dǎo)3、情商不是天生的,后天可以訓(xùn)練二、了解情緒1、認(rèn)識(shí)情緒---情緒識(shí)字率練習(xí):情緒詞匯接龍2、情緒模式練習(xí):情緒按扭三、選擇情緒1、選擇情緒練習(xí)情緒代數(shù)式2、駕馭情緒練習(xí):情緒反映環(huán)練習(xí):6秒鐘走下情緒電梯3、運(yùn)用內(nèi)在動(dòng)力練習(xí)

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情緒壓力管理   課時(shí):1H

【課程大綱】一、評(píng)估壓力狀態(tài)(課時(shí):30分鐘)團(tuán)體活動(dòng):壓力感受評(píng)估壓力對(duì)生活工作影響評(píng)估團(tuán)體分享:面對(duì)壓力,我跟別人有什么不同二、管理職場情緒(課時(shí):60分鐘)影視案例:明星情緒失控時(shí)情緒哪里來:捕捉情緒背后的認(rèn)知案例討論:認(rèn)知如何形成轉(zhuǎn)念法:改變對(duì)壓力源的認(rèn)知正念法:積極心態(tài)與習(xí)得性希望三、性格特點(diǎn)與情緒壓力管理(課時(shí):90分鐘)團(tuán)體分享:發(fā)現(xiàn)我們不同的

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【課程大綱】部分:解讀情緒是什么?揭開情緒的神秘面紗一、情緒認(rèn)知情緒=EQ嗎什么是情緒快樂、憤怒、恐懼、悲哀——情緒的四種形式心境、激情、應(yīng)激——情緒的三種狀態(tài)二、情緒與EQ的區(qū)別與聯(lián)系 三、情緒的四大功能1、情緒是激發(fā)心理活動(dòng)和行為的動(dòng)機(jī)2、情緒是心理活動(dòng)的組織者3、情緒是身心健康的調(diào)節(jié)劑4、情緒是通訊交流的重要手段四、影響個(gè)體情緒差異的四大因素1、社會(huì)文

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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