管理技能課程體系
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：團(tuán)隊(duì)發(fā)展管理課程背景：企業(yè)綜合競爭力的打造是一個(gè)永恒話題，而管理層的綜合能力水準(zhǔn)是一家企業(yè)軟性競爭力的核心坐標(biāo)。團(tuán)隊(duì)發(fā)展如何走向，工作效能是否良性，都是與企業(yè)持續(xù)發(fā)展一脈相承的核心命題。團(tuán)隊(duì)發(fā)展需要什么樣的必備條件？團(tuán)隊(duì)發(fā)展的本質(zhì)與階段界定？管理者擔(dān)當(dāng)什么樣的發(fā)展職責(zé)？如何具備管理技能的前瞻性管控發(fā)展？管理者如何評估團(tuán)隊(duì)發(fā)展所處階段？不同階
講師：孫平在線咨詢下載需求表
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)-定位管理課程背景：知止而后定，知適為管理！管理者認(rèn)知碎片，導(dǎo)致管理意識薄弱，職責(zé)不明，定位不清；管理狀態(tài)的忙亂，現(xiàn)實(shí)工作中到處救火，全職保姆，有苦無功！執(zhí)行不力！績效底下！氛圍沉悶！發(fā)展不均等等看似表面的團(tuán)隊(duì)問題，實(shí)質(zhì)的根源都是管理層定位認(rèn)知問題。聚焦核心問題，如何讓管理者自身具備立體化的定位管理能力，是管理系統(tǒng)的首要問題。治標(biāo)且治本的讓管
講師：孫平在線咨詢下載需求表
管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)：問題管理七步法課程背景：企業(yè)看似事業(yè)巔峰，越是危險(xiǎn)！團(tuán)隊(duì)越是發(fā)展迅速，越是隱藏危機(jī)！團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展過程中，任何表象的背后都蘊(yùn)含著管理學(xué)問和技巧；不論是團(tuán)隊(duì)成立之初，對定位認(rèn)知不深刻，導(dǎo)致的管理工作片面且被動(dòng)；管理意識薄弱，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人才流失、士氣不足成長緩慢；還是經(jīng)過管理磨合后的，規(guī)模壯大，發(fā)展穩(wěn)健。每經(jīng)歷一個(gè)階段和過程，管理者都可以用問題管
講師：孫平在線咨詢下載需求表
《現(xiàn)代酒店運(yùn)營管理體系與督導(dǎo)管理技能》課綱 課時(shí)：18H
《現(xiàn)代酒店運(yùn)營管理體系與督導(dǎo)管理技能》主講：宋德標(biāo)【課程概述】課件注重知識點(diǎn)，體現(xiàn)良好的管理知識結(jié)構(gòu)、側(cè)重于技能與技巧的講述，現(xiàn)代酒店運(yùn)營體系與管理技能的核心思想是:精心規(guī)劃策略,嚴(yán)格行動(dòng)管理。這實(shí)際上是現(xiàn)代企業(yè)管理的兩個(gè)核心內(nèi)容：戰(zhàn)略管理與運(yùn)作管理：戰(zhàn)略支點(diǎn)決定效益，運(yùn)作水平?jīng)Q定效率，它們構(gòu)成了利潤。酒店企業(yè)營運(yùn)管理的最重點(diǎn)就是定義與衡量朝向目標(biāo)前進(jìn)的成果
講師：宋德標(biāo)在線咨詢下載需求表
《酒店基層班組管理技能提升》課綱 課時(shí)：6H
《酒店基層班組管理技能提升》主講：宋德標(biāo)【課程背景】酒店、餐飲企業(yè)基層主管、領(lǐng)班，是酒店、餐飲企業(yè)的管理骨干，是酒店、餐飲企業(yè)生生不息的創(chuàng)新源泉。事實(shí)證明，酒店、餐飲企業(yè)經(jīng)營管理成功是5的戰(zhàn)略加95的執(zhí)行。當(dāng)前很多企業(yè)只重視觀念更新，重視先進(jìn)制度的引進(jìn)，但差距依然，主要原因是他們?nèi)狈Φ昧Φ幕鶎又鞴?、領(lǐng)班的隊(duì)伍。本課程用基層的語言和來自基層的實(shí)例闡述什么是管理
講師：宋德標(biāo)在線咨詢下載需求表
目標(biāo)速成——實(shí)效銷售過程管理技能提升訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
《實(shí)效銷售過程管理技能提升訓(xùn)練營》主講：崔自三模塊一、什么是銷售過程管理？一、企業(yè)營銷導(dǎo)向：1、過程導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向2、結(jié)果導(dǎo)向考核，過程導(dǎo)向管理3、好結(jié)果不一定有好過程，但好過程一定會有好結(jié)果4、結(jié)果導(dǎo)向與銷售過程管理，兩手都要抓，兩手都要硬二、銷售過程管理的含義三、銷售過程管理涵蓋的內(nèi)容1、銷售目標(biāo)的制定2、銷售目標(biāo)的分解3、銷售目標(biāo)的實(shí)施4、銷售目標(biāo)的跟
講師：崔自三在線咨詢下載需求表
中高層管理技能提升 課時(shí)：12H
《中高層管理技能提升》課程目標(biāo)：1.正確認(rèn)識和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為；正確理解在企業(yè)管理過程中各項(xiàng)管理素質(zhì)對企業(yè)的影響；了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實(shí)際管理原理和技能及工具；2.掌握授權(quán)管理和激勵(lì)管理技巧，提升必要的人員管理技能；3.培養(yǎng)管理者意識，建立團(tuán)隊(duì)管理文化共識，了解管理素質(zhì)的奧秘，掌握必要的管理工具，成為成功的高級職業(yè)經(jīng)理人；4.準(zhǔn)確判斷和客觀
講師：崔翔在線咨詢下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能提升 課時(shí)：6H
MTP中層干部綜合管理技能提升?課程收益：◆樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)◆通過參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象◆共同探討和解決實(shí)際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)◆學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績管理的方法，提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力◆通過案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法，以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣◆學(xué)
講師：崔恒在線咨詢下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能提升 課時(shí)：6H
MTP中層干部綜合管理技能提升?課程收益：◆樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)◆通過參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象◆共同探討和解決實(shí)際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)◆學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績管理的方法，提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力◆通過案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法，以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣◆學(xué)
講師：崔恒在線咨詢下載需求表
《班組長綜合管理技能提升》課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《班組長綜合管理技能提升》課程背景在企業(yè)當(dāng)中提撥管理者的時(shí)候，更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。而管理者在面對班組建設(shè)、班組日常管理、班組的跨部門溝通以及質(zhì)量和設(shè)備的保障方面，尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸，同事之間不配合
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《新任干部管理技能提升必修班》二天課綱 課時(shí)：12H
金牌課程：《新任干部管理技能提升》-----從專業(yè)到管理的轉(zhuǎn)變課程背景在中國，90以上的管理者都是從技術(shù)能力較強(qiáng)的專業(yè)人才中提拔而來。然而，角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng)，過度關(guān)注個(gè)人與技術(shù)細(xì)節(jié)，下屬不配合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴(yán)重困擾著的管理者。對于如何在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求，許多新任管理者對此深感困惑。這些管理者能否快速完
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《班組長綜合管理技能提升》課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《班組長綜合管理技能提升》課程背景在企業(yè)當(dāng)中提撥管理者的時(shí)候，更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。而管理者在面對班組建設(shè)、班組日常管理、班組的跨部門溝通以及質(zhì)量和設(shè)備的保障方面，尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸，同事之間不配合
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《精益班組現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)與班組長管理技能提升》一天課綱 課時(shí)：6H
金牌課程《現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)與班組長管理技能提升》課程背景現(xiàn)場管理是精益化生產(chǎn)中的重要組成部分，也是企業(yè)管理好壞的一面鏡子。只有對現(xiàn)場真實(shí)的情況與問題進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與解決，才能務(wù)實(shí)的實(shí)現(xiàn)企業(yè)成本的降低和效率的提升。但就目前國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)場管理的實(shí)際情況看，普遍存在幾個(gè)主要問題：1.缺少對現(xiàn)場管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，對現(xiàn)場管理的價(jià)值與意愿理解不深刻，甚至存在很多的誤區(qū)。導(dǎo)
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《基層管理技能提升》課綱 課時(shí)：6H
金牌課程《基層管理技能提升》課程背景企業(yè)當(dāng)中在提撥管理者的時(shí)候，更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。而管理者在面對工作下屬有抵觸，同事不配合；目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢；上有政策下有對策，再多的制度也有人鉆空子；面對公
講師：王大泓在線咨詢下載需求表
《經(jīng)理人管理技能升級》課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《經(jīng)理人管理技能升級》課程背景目前，國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)中普遍存在一個(gè)現(xiàn)象：由于針對二、三級領(lǐng)導(dǎo)群體缺少系統(tǒng)化、工具化和模式化的管理能力的培養(yǎng)與塑造，使得每一個(gè)經(jīng)理人的管理方式都不盡相同。從單一團(tuán)隊(duì)的角度看，這并不存在問題，但是站在組織的高度往下看，你會發(fā)現(xiàn)一百個(gè)團(tuán)隊(duì)就會出現(xiàn)將近一百種的管理方法。如果企業(yè)進(jìn)行整體的管理升級、產(chǎn)能釋放等工作時(shí)，由于每個(gè)經(jīng)理人
