MTP課程體系
《MTP課程》--通用管理--通用版 課時(shí):24H
《MTP》課程ManagementTrainingforDevelopmentProgram項(xiàng)目背景:MTP,通用管理課程中最熟悉的詞匯,版本無法統(tǒng)計(jì),幾乎每個(gè)講師一個(gè)版本,究竟哪個(gè)才是正宗?這個(gè)問題不重要,最重要的是適合的、匹配度高才是關(guān)鍵的。MTP可以給以前零零散散的管理課程全面梳理一遍,從根本上徹底解決管理知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的問題,基于企業(yè)往期管理培訓(xùn)課程,
講師:韓超在線咨詢下載需求表
四天版-MTP中層管理綜合技能全面提升張志超 課時(shí):24H
《新經(jīng)理-MTP中層管理綜合技能全面提升》四天版培訓(xùn)課綱190596520關(guān)注管理的全過程,達(dá)到“知行合一”關(guān)注管理的全過程,達(dá)到“知行合一”主講老師:張志超中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師課程受眾:基中層管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間:4天授課方式:案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)課程特色:課前調(diào)研+課
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從中層到中堅(jiān)-基中層管理者(MTP) 課時(shí):18H
從中層到中堅(jiān)-基中層管理者M(jìn)TP【課程背景】據(jù)2010年美國(guó)《管理者》雜志社公布的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,超過40的企業(yè)總裁任務(wù)自己組織中最能干最具有貢獻(xiàn)的就是基中層管理者。因?yàn)榛袑邮遣块T的高管層和基層員工之間的紐帶、日常工作的管理者和各項(xiàng)活動(dòng)的組織者,是企業(yè)的中堅(jiān)和脊梁,企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長(zhǎng);如果把企業(yè)比作球隊(duì)中層就代表二傳手,一個(gè)好的二傳手
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MTP 管理能力提升培訓(xùn) 課時(shí):12H
中高層管理能力提升培訓(xùn)(MTP)【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培訓(xùn)計(jì)劃,又稱:管理能力訓(xùn)練計(jì)劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項(xiàng)目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。MTP是由美國(guó)在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界
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《MTP中層管理綜合技能全面提升》何岸培訓(xùn)提綱 課時(shí):18H
《MTP中層管理綜合技能全面提升》提綱主講老師:何岸中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力有效溝通員工心態(tài)培訓(xùn)師課程受眾:高中基層管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間:2-3天授課方式:案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色:氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:為什么從基層提拔上來的管理人員,角色轉(zhuǎn)
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《MTP中高層管理技能提升課程》 課時(shí):6H
《中層管理能力提升》——體驗(yàn)式【體驗(yàn)式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng),將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中,指導(dǎo)下一步的踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學(xué)家杜威、心
講師:李元濱在線咨詢下載需求表
C-MTP管理訓(xùn)練之:領(lǐng)導(dǎo)下屬課程內(nèi)容:第一講領(lǐng)導(dǎo)的方法1、領(lǐng)導(dǎo)而不是管理2、領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理與協(xié)調(diào)4、領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的有效運(yùn)用第二講教練技術(shù):造就精英下屬1、成為下屬的教練2、教練的作用3、教練應(yīng)具備的特征和核心技能4、有效輔導(dǎo)六步驟5、技能指導(dǎo)的流程和方法6、改善員工不良習(xí)慣的步驟與方法7、員工成長(zhǎng)的五個(gè)層次第三講激勵(lì)技術(shù):提升員工的工作
講師:鄧赟在線咨詢下載需求表
C-MTP管理訓(xùn)練之:自我管理課程內(nèi)容:第一講管理者的角色定位1、各級(jí)管理者的角色和任務(wù)2、各級(jí)管理者的角色差異3、管理者的角色錯(cuò)位的表現(xiàn)第二講管理者的觀念與心態(tài)1、管理者觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng)2、管理者的十個(gè)基本管理觀念3、職業(yè)化員工的四種態(tài)度:(1)職業(yè)態(tài)度之一:積極主動(dòng)(2)職業(yè)態(tài)度之二:承擔(dān)責(zé)任(3)職業(yè)態(tài)度之三:服從協(xié)作(4)職業(yè)態(tài)度之四:嚴(yán)格執(zhí)行
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《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》二天課綱 課時(shí):12H
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:贏在中層,中層管理者是企業(yè)的中堅(jiān)力量,起著承上啟下的作用,中層管理者的素養(yǎng)和管理能力決定了能否有效地達(dá)成企業(yè)的業(yè)績(jī)目標(biāo)。但很多的中層管理者在實(shí)際管理中常常存在以下問題:?1、不能準(zhǔn)確進(jìn)行自我角色定位和認(rèn)知;?2、缺乏工作目標(biāo)與時(shí)間管理能力;3、缺乏與上級(jí)、下級(jí)以及跨部門溝通協(xié)作的技巧,工作上常常得不到支持
講師:裴宏偉在線咨詢下載需求表
《MTP當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何做好中層管理》 課時(shí):12H
《MTP當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何做好中層管理》課程大綱課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者課時(shí):二天課程目標(biāo):1、全方位認(rèn)知管理者應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織績(jī)效2、讓管理者掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧3、建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)4、訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)成員之間良性互動(dòng)的方式,迅速提升團(tuán)隊(duì)工作效率5、掌握如何與員工溝通
講師:唐惠玲在線咨詢下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能提升 課時(shí):6H
MTP中層干部綜合管理技能提升?課程收益:◆樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)◆通過參與和練習(xí),全面提升企業(yè)管理者的管理形象◆共同探討和解決實(shí)際工作中的問題,分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)◆學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績(jī)管理的方法,提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力◆通過案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法,以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣◆學(xué)
講師:崔恒在線咨詢下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能提升 課時(shí):6H
MTP中層干部綜合管理技能提升?課程收益:◆樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)◆通過參與和練習(xí),全面提升企業(yè)管理者的管理形象◆共同探討和解決實(shí)際工作中的問題,分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)◆學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績(jī)管理的方法,提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力◆通過案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法,以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣◆學(xué)
講師:崔恒在線咨詢下載需求表
《MTP--中層管理者技能提升與管理模式升級(jí)》一天版課綱 課時(shí):6H
金牌課程《MTP—職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》課程介紹MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。傳入日本后,迅速得到日本政府和企業(yè)屆高層的重視。本課程的推廣有力地促進(jìn)了日本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。傳入中國(guó)后又經(jīng)歷了十一版的修訂,成為全球經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程之一。本課程是世界500強(qiáng)企業(yè)根據(jù)在華運(yùn)營(yíng)多年的管理
講師:王大泓在線咨詢下載需求表
《MTP--職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》2天版課綱 課時(shí):12H
金牌課程《MTP—職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》課程介紹MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。傳入日本后,迅速得到日本政府和企業(yè)屆高層的重視。本課程的推廣有力地促進(jìn)了日本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。傳入中國(guó)后又經(jīng)歷了十一版的修訂,成為全球經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程之一。本課程是世界500強(qiáng)企業(yè)根據(jù)在華運(yùn)營(yíng)多年的管理
講師:王大泓在線咨詢下載需求表
《MTP--職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》2天版課綱 課時(shí):12H
金牌課程《MTP—職業(yè)管理者技能提升與管理模式升級(jí)》課程介紹MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。傳入日本后,迅速得到日本政府和企業(yè)屆高層的重視。本課程的推廣有力地促進(jìn)了日本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。傳入中國(guó)后又經(jīng)歷了十一版的修訂,成為全球經(jīng)典的管理培訓(xùn)課程之一。本課程是世界500強(qiáng)企業(yè)根據(jù)在華運(yùn)營(yíng)多年的管理