MTP課程體系
《MTP中高層管理者之目標(biāo)管理與員工激勵》主講：閆明?企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著80的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！?為什么很多管理者看起來又很忙，但工作效率卻底下？?部門“小團(tuán)體作風(fēng)”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛，如何解決？?企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙，計劃多么周
講師：閆明在線咨詢下載需求表
《MTP中高層管理技能之高效溝通與素養(yǎng)提升》主講：閆明?企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著80的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！?為什么很多管理者看起來很忙，但工作效率卻底下？?部門“小團(tuán)體作風(fēng)”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛，如何解決？?企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙，計劃多么周
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《MTP-Bank銀行管理技能提升》（3天版） 課時：18H
MTP-Bank銀行管理技能提升[課程背景]一、銀行領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備哪些核心管理技能？如何全面地、系統(tǒng)地提升管理干部的管理水平？怎樣激勵不愁吃穿、不愿加班的新員工？怎樣凝聚坐等退休的老員工？怎樣在人手不夠、KPI指標(biāo)考核滯后的情況下，快速提升效能？如何全面提升核心管理能力？如何依托干部隊伍的部署與訓(xùn)練，重新建立銀行核心競爭力？二、如何領(lǐng)悟執(zhí)行高層戰(zhàn)略決策目標(biāo)
講師：余建軍在線咨詢下載需求表
《MTP中高階主管全方位管理技能提升訓(xùn)練》 課時：18H
《MTP中高階主管全方位管理技能提升訓(xùn)練》課程簡介一、課程目標(biāo)1、了解組織經(jīng)營的原則與管理的基準(zhǔn)，認(rèn)識管理者的職責(zé)和角色，建立系統(tǒng)性的管理思維；2、透過管理循環(huán)（計劃---控制---協(xié)調(diào)），提升對工作的管理能力；3、學(xué)習(xí)激發(fā)部屬問題意識與主動創(chuàng)造的能力，對組織流程、職務(wù)分配與工作方法提出改善；4、建立培育部屬的概念與實(shí)踐，提升個人與團(tuán)隊的學(xué)習(xí)能力；5.了解人
講師：趙秀峰在線咨詢下載需求表
《MTP中層干部管理能力提升》 課時：12H
《MTP中層干部管理能力提升》課程概況本課程將幫助學(xué)員了解中層干部的角色認(rèn)同與崗位職責(zé)，明確中層干部的發(fā)展路徑，認(rèn)識團(tuán)隊建設(shè)的重要性，掌握識人用人、工作分配、調(diào)動員工積極性、完成業(yè)務(wù)指標(biāo)等團(tuán)隊管理的基本方法，從而打造高效和諧團(tuán)隊。在此基礎(chǔ)上，學(xué)會在溝通過程中關(guān)于表達(dá)的技巧、表達(dá)方式的選擇、如何進(jìn)行智慧的提問、認(rèn)真的傾聽并做好積極的反饋。課程列舉了若干案例與游
講師：董天樂在線咨詢下載需求表
MTP課程大綱 課時：12H
《MTP企業(yè)中層管理技能訓(xùn)練》課程介紹一、課程概述在中國國內(nèi)共有約500家企業(yè)的約10000名以上的管理者接受過MTP培訓(xùn)。（MTP和著名的TWI教程一起，已由日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會申請在中國的中文版著作權(quán)），主要特點(diǎn)如下:作為第一套成功的內(nèi)訓(xùn)教程，被日本的世界500強(qiáng)企業(yè)等實(shí)施60余年，期間改版12次，被實(shí)踐證明確有實(shí)效。通過對經(jīng)典案例分析討論為主的會議式培訓(xùn)法
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精簡1天版《MTP管理者綜合技能提升》 課時：6H
《MTP管理者綜合技能提升》（精簡1天版）培訓(xùn)課綱關(guān)注管理的全過程，達(dá)到“知行合一”主講老師:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通培訓(xùn)師課程受眾:高中基層管理人員、儲備干部課程時間:1天（6小時/天）授課方式:案例體驗＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評授課特色:課前調(diào)研及個性化設(shè)計+課中系統(tǒng)知識及實(shí)操演練+課
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系統(tǒng)6天版《MTP管理者綜合技能全面提升》 課時：24H
《MTP管理者綜合技能全面提升》（系統(tǒng)6天版）培訓(xùn)課綱+輔導(dǎo)方案190596520關(guān)注管理的全過程，達(dá)到“知行合一”關(guān)注管理的全過程，達(dá)到“知行合一”主講老師:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通培訓(xùn)師課程受眾:高中基層管理人員、儲備干部課程時間:6天（6小時/天）（另可選擇落地輔導(dǎo)）授課方式:案例體驗＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋
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經(jīng)典2天版《MTP管理者綜合技能全面提升》 課時：12H
《MTP管理者綜合技能全面提升》（經(jīng)典2天版）培訓(xùn)課綱關(guān)注管理的全過程，達(dá)到“知行合一”主講老師:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通培訓(xùn)師課程受眾:高中基層管理人員、儲備干部課程時間:2-3天（6小時/天）授課方式:案例體驗＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評授課特色:課前調(diào)研及個性化設(shè)計+課中系統(tǒng)知識及實(shí)操
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系統(tǒng)8天版《MTP管理者綜合技能全面提升》 課時：24H
《MTP管理者綜合技能全面提升》（系統(tǒng)8天版）培訓(xùn)課綱+輔導(dǎo)方案190596520關(guān)注管理的全過程，達(dá)到“知行合一”關(guān)注管理的全過程，達(dá)到“知行合一”主講老師:何岸中科院心理所博士研究生管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通培訓(xùn)師課程受眾:高中基層管理人員、儲備干部課程時間:8天（6小時/天）（另可選落地輔導(dǎo)）授課方式:案例體驗＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提
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《MTP管理者綜合技能全面提升》落地輔導(dǎo)解決方案-13525572390讓培訓(xùn)真正落地，達(dá)到“知行合一”讓培訓(xùn)真正落地，達(dá)到“知行合一”一、課前準(zhǔn)備課前，老師提供《課前調(diào)研問卷》及電話調(diào)研提供《學(xué)員綜合/特定能力測試表》，摸清學(xué)員綜合能力水平根據(jù)調(diào)研和測評結(jié)果，設(shè)計個性化方案二、課上學(xué)習(xí)授課形式：案例體驗＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評每次
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《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉 課時：12H
-875581-293297《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉00《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉主講：董波浪-152400394970eq\o\ac(○,￠)課程目的中高層管理干部處于承上啟下的位置，在各項工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者、制定者，又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者
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MTP管理能力提升–課程提綱講師：陳剛授課時長：2-3D【2d版減去部分內(nèi)容、減少現(xiàn)場的問題獲取和答疑】【培訓(xùn)對象】中層管理者、職能經(jīng)理、項目經(jīng)理、新任經(jīng)理人、高潛骨干、做事到推事者【課程背景】從專注做事到管事，不是憑敬業(yè)多付出就能自然完成的。中國企業(yè)95以上中基層主管都是從能力比較強(qiáng)骨干中提拔起來的，走上管理崗位，角色不能自然轉(zhuǎn)換。一些現(xiàn)象普遍：?權(quán)力和責(zé)
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《MTP中層管理才能發(fā)展》 課時：6H
《MTP中層管理才能發(fā)展》——百煉成山、千煉成峰！講師：高思祿培訓(xùn)時間：1天培訓(xùn)收益：1、加強(qiáng)中層干部的執(zhí)行能力；2、清楚認(rèn)知中層管理者的角色定位；3、上下溝通、上傳下達(dá)的提高執(zhí)行力的方法；4、掌握中層干部的綜合素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的修煉。培訓(xùn)背景：為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊的執(zhí)行力還有待提升？為什么企業(yè)的中基層管理團(tuán)隊很難勝任相應(yīng)的管理職責(zé)？為什么企業(yè)的技術(shù)或業(yè)務(wù)
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《MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》（2天版） 課時：12H
《MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》課程大綱主講：姚光林【課程收益】中層管理者了解其角色與責(zé)任，在工作中更好地發(fā)揮作用。中層管理者掌握時間管理的基本技能與工具，更好地利用時間，提高效率，創(chuàng)造價值。中層管理者掌握溝通技巧，處理好與上級、下級、同級的關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊互信與和諧，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。提升中層績效管理技能，學(xué)會有效激勵下屬，調(diào)動下屬工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性。提升中
