培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程體系
重新定義培訓(xùn)：讓培訓(xùn)體系與人才戰(zhàn)略共舞 課時(shí)：12H
《基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新》◆課程特點(diǎn):本課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百?gòu)?qiáng)集團(tuán)任職講師、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié)，獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可，對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為8大觀點(diǎn)，12項(xiàng)工具，涵蓋培訓(xùn)體系、講師建設(shè)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景化教學(xué)、效果打造、客戶運(yùn)
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培訓(xùn)管理 課時(shí)：12H
培訓(xùn)管理【課程大綱】一、課程培訓(xùn)目標(biāo)運(yùn)用組織整體分析法、工作任務(wù)分析法等方法分析培訓(xùn)需求，撰寫培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)報(bào)告書，制定培訓(xùn)總體計(jì)劃。指出培訓(xùn)課程開發(fā)的主要環(huán)節(jié)及要求，對(duì)培訓(xùn)課程方案進(jìn)行審定，選擇和編輯合適的培訓(xùn)教材。選擇培訓(xùn)評(píng)估策略，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)標(biāo)準(zhǔn)和工具，并能對(duì)培訓(xùn)師和培訓(xùn)單位進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。構(gòu)建培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本環(huán)節(jié)，自覺收集培訓(xùn)工作流程中相關(guān)輸出文
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培訓(xùn)管理者組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)的四大步驟（1天版） 課時(shí)：6H
有效培訓(xùn)的黃金法則---國(guó)企培訓(xùn)管理人員組織培訓(xùn)的四大步驟【課程背景】培訓(xùn)效果不是講授出來的，而是管理出來的。沒有經(jīng)過有效管理的培訓(xùn)，做久了就會(huì)變成員工不需要的福利。有效的培訓(xùn)管理，從員工需求中制定計(jì)劃，按計(jì)劃組織實(shí)施與評(píng)估，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的落地與轉(zhuǎn)化。真正做到，向上可以連接公司戰(zhàn)略，下可以帶來員工績(jī)效。培訓(xùn)管理人員，運(yùn)用黃金法則，管理組織培訓(xùn)可以為公司培訓(xùn)帶來如
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培訓(xùn)管理者晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)（3天版） 課時(shí)：6H
培訓(xùn)管理者晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)（TTM培訓(xùn)）【課程背景】培訓(xùn)效果不是講授出來的，而是管理出來的。沒有經(jīng)過有效管理的培訓(xùn)，做久了就會(huì)變成員工不需要的福利。有效的培訓(xùn)管理，從員工需求中制定計(jì)劃，按計(jì)劃組織實(shí)施與評(píng)估，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的落地與轉(zhuǎn)化。真正做到，上可以連接公司戰(zhàn)略，下可以帶來員工績(jī)效。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理人員，從自身能力修煉開始，建立課程體系，培養(yǎng)師資體系，管理好每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)
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如何設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)課程+培訓(xùn)管理體系與培訓(xùn)需求的搭建【課程背景】 企業(yè)或單位的培訓(xùn)主管往往每到年底都特別忙，忙什么呢？忙著做當(dāng)年的培訓(xùn)總結(jié)，忙著當(dāng)年的培訓(xùn)沖刺（錢沒花完，或者計(jì)劃未實(shí)施完，要趕在年底前花完，或者做一些業(yè)績(jī)出來），忙著做來年的培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)計(jì)劃，辛辛苦苦忙完了這些，在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，卻得不到積極的響應(yīng)，很多部門都說是很忙，派不出人來參
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《上接戰(zhàn)略下接績(jī)效_企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》 課時(shí)：6H
上接戰(zhàn)略下接績(jī)效——企業(yè)培訓(xùn)體系搭建講師：張媛【課程背景】未來企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)的效率，變革的速度，以及是否能把員工的潛能發(fā)揮到最大的競(jìng)爭(zhēng)！學(xué)習(xí)的速度，變革的速度決定了企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的速度！戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)卡點(diǎn)，棘手問題等的最終解決靠的是組織能力，人員能力的提升，應(yīng)該說，沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的人，只有根據(jù)戰(zhàn)略的變化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化，客戶的變化，價(jià)
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《課程設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略培訓(xùn)體系搭建》（兩天） 課時(shí)：12H
培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略培訓(xùn)體系講師：張媛課程綱要【課程名稱】培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略培訓(xùn)體系搭建【課程背景】在人本時(shí)代，企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，就是學(xué)習(xí)的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競(jìng)爭(zhēng)。誰掌握了學(xué)習(xí)能力，不斷自我超越，和適應(yīng)戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。然而在管理實(shí)踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓(xùn)如何才能真正適應(yīng)戰(zhàn)略的需求？培訓(xùn)課程的
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《華為大學(xué)與培訓(xùn)體系建設(shè)》課程大綱一、華為大學(xué)的理念與任務(wù)1、華為大學(xué)成立背景2、華為員工培訓(xùn)體系的發(fā)展歷程3、華為大學(xué)培訓(xùn)理念與特色4、華為大學(xué)的基本任務(wù)二、華為大學(xué)與培訓(xùn)管理體系1、華為大學(xué)的定位與職責(zé)2、華為大學(xué)與人力資源部在組織與業(yè)務(wù)上的銜接【案例】：華為大學(xué)組織結(jié)構(gòu)與華為培訓(xùn)一體化組織體系【案例】：華為大學(xué)培訓(xùn)代表制3、華為大學(xué)培訓(xùn)管理流程【案例】
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《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃》 課時(shí)：12H
企業(yè)培訓(xùn)管理者首選必修課《如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃》【課程對(duì)象】中高層管理者；人力資源管理者；培訓(xùn)經(jīng)理；培訓(xùn)主管【課程背景】正逢各大500強(qiáng)企業(yè)為搭建培訓(xùn)體系，提高人均效能苦惱之時(shí)。推出此課程，從培訓(xùn)經(jīng)理和HRD的角度出發(fā)，針對(duì)培訓(xùn)管理中的10大困惑，提供一套讓公司老板支持；讓員工滿意；讓各部門配合的；容易操作的綜合解決方案。課程提供大量工具和
講師：鈕東濤在線咨詢下載需求表
《培訓(xùn)管理精英訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：12H
《培訓(xùn)管理精英訓(xùn)練營(yíng)》（公開課）【課程背景】讓企業(yè)培訓(xùn)管理更專業(yè)！培訓(xùn)小白繞開彎路，培訓(xùn)老兵蛻變精英！【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程收益】●建立培訓(xùn)系統(tǒng)思維，搭建實(shí)用的培訓(xùn)體系?！襁\(yùn)用需求訪談技巧，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃。●梳理課程設(shè)計(jì)思路，全面升級(jí)課程開發(fā)能力?！裾莆者\(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)技巧，有效激活內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)?！駮?huì)做不夠，更要會(huì)說，做出彩的培訓(xùn)總結(jié)。【授課對(duì)象】企業(yè)培訓(xùn)管理人
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《房地產(chǎn)培訓(xùn)管理精英蛻變訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：12H
《房地產(chǎn)培訓(xùn)管理精英蛻變訓(xùn)練營(yíng)》【課程背景】讓企業(yè)培訓(xùn)管理更專業(yè)！【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程收益】●建立培訓(xùn)系統(tǒng)思維，搭建實(shí)用的培訓(xùn)體系?！襁\(yùn)用需求訪談技巧，制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃?！袷崂碚n程設(shè)計(jì)思路，全面升級(jí)課程開發(fā)能力。●掌握運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)技巧，有效激活內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)?！駮?huì)做不夠，更要會(huì)說，做出彩的培訓(xùn)總結(jié)?！臼谡n對(duì)象】房地產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)管理人員【課程特色】●從痛出發(fā)從培訓(xùn)
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《基于業(yè)務(wù)的培訓(xùn)體系建設(shè)與管理創(chuàng)新》◆課程特點(diǎn):本課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百?gòu)?qiáng)集團(tuán)任職講師、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、首席學(xué)習(xí)官的職業(yè)經(jīng)歷，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié)，獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可，對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為8大觀點(diǎn)，12項(xiàng)工具，涵蓋培訓(xùn)體系、講師建設(shè)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景化教學(xué)、效果打造、客戶運(yùn)
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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理創(chuàng)新1 課時(shí)：12H
《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理創(chuàng)新》課程研發(fā)背景：培訓(xùn)是企業(yè)人才發(fā)展、戰(zhàn)略得以實(shí)施的重要工作，越來越多的企業(yè)開始重視培訓(xùn)，每年在培訓(xùn)上的投入也日益增多。隨著培訓(xùn)工作的開展，對(duì)培訓(xùn)管理者提出了越來越多的要求：培訓(xùn)有沒有科學(xué)的管理流程，怎樣做才能更為專業(yè)化？怎么做才能更好的了解培訓(xùn)的需求，如何進(jìn)行學(xué)員的培訓(xùn)調(diào)查？領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的期望很高，如何提高培訓(xùn)的效果？企業(yè)存在的
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《企業(yè)培訓(xùn)體系建立與培訓(xùn)管理》課程大綱郭云?培訓(xùn)對(duì)象：◆企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源部經(jīng)理等?培訓(xùn)目標(biāo)：◆比較全面地了解現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的理念，建立企業(yè)培訓(xùn)體系的思路，科學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)管理的流程、方法和技能等。?培訓(xùn)方法：◆充分挖掘?qū)W員已有的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，互動(dòng)研討交流，鼓勵(lì)質(zhì)疑與爭(zhēng)論，從而產(chǎn)生新的感悟與提升。?培訓(xùn)內(nèi)容：一企業(yè)培訓(xùn)體系的建立?建立現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體
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有效培訓(xùn)體系建設(shè) 課時(shí)：12H
有效培訓(xùn)體系建設(shè)講師：梁良課程對(duì)象：人力資源部課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）課程大綱：第一部分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性1、為什么要進(jìn)行培訓(xùn)體系建設(shè)？2、培訓(xùn)缺失后給企業(yè)帶來的問題第二部分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性及培訓(xùn)體系的構(gòu)成1、培訓(xùn)體系構(gòu)成的具體內(nèi)容2、對(duì)照本企業(yè)在培訓(xùn)體系構(gòu)成上還欠缺什么？3、在每個(gè)層面重點(diǎn)應(yīng)該做好什么？第三部分培訓(xùn)體系建設(shè)的1、培訓(xùn)體系建設(shè)常見的誤
