培訓(xùn)體系與培訓(xùn)管理課程體系
一、企業(yè)培訓(xùn)體系的發(fā)展階段及建設(shè)的必要性1、為什么投入人力、物力、財(cái)力，培訓(xùn)效果卻不佳？2、企業(yè)真正認(rèn)清了培訓(xùn)中存在的問(wèn)題了嗎？3、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段：離散階段、整合階段、聚焦階段。4、培訓(xùn)部門(mén)在組織中的不同形式：從屬性、管理型、專(zhuān)業(yè)型。二、培訓(xùn)體系建設(shè)的構(gòu)成1、培訓(xùn)體系建設(shè)的構(gòu)成要素2、培訓(xùn)體系建設(shè)的六大常見(jiàn)誤區(qū)三、培訓(xùn)體系建設(shè)的具體實(shí)施1、培訓(xùn)體系之
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節(jié)酒店業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展的原則1、采用“員工培訓(xùn)申請(qǐng)表”制度2、培訓(xùn)師如何認(rèn)識(shí)培訓(xùn)對(duì)酒店對(duì)員工的好處3、培訓(xùn)體系與培訓(xùn)系統(tǒng)4、如何進(jìn)入培訓(xùn)步驟5、酒店企業(yè)培訓(xùn)的需求評(píng)估6、培訓(xùn)需求調(diào)查與預(yù)測(cè)方法的技巧運(yùn)用第二節(jié)建立培訓(xùn)體系的基本原則1、如何創(chuàng)建有效的培訓(xùn)體系2、有效的培訓(xùn)體系的方法3、酒店（部門(mén)）培訓(xùn)計(jì)劃4、培訓(xùn)師如何對(duì)酒店培訓(xùn)計(jì)劃分類(lèi)5、酒店培訓(xùn)計(jì)劃管理第三節(jié)員
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一、培訓(xùn)業(yè)務(wù)體系框架sup2;培訓(xùn)訓(xùn)練手法（OJT、OFF-JT、SD）sup2;培訓(xùn)需求類(lèi)別sup2;培訓(xùn)業(yè)務(wù)價(jià)值鏈分析（框架模型）二、培訓(xùn)需求分析sup2;培訓(xùn)需求的含義與價(jià)值ü什么是培訓(xùn)需求分析？ü培訓(xùn)需求分析的目的和價(jià)值ü課堂研討：培訓(xùn)需求分析常見(jiàn)的問(wèn)題？sup2;培訓(xùn)需求分析模型及樣例ü培訓(xùn)需求分析成熟度等級(jí)模型ü培訓(xùn)需求分析雙軌模型ü培訓(xùn)需求分析
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部分企業(yè)培訓(xùn)與高績(jī)效培訓(xùn)體系（一）企業(yè)培訓(xùn)1、從經(jīng)營(yíng)角度看培訓(xùn)。（1）企業(yè)投資與培訓(xùn)回報(bào)率A培訓(xùn)投資包括短期和長(zhǎng)期投資；B培訓(xùn)回報(bào)率的人性化衡量（2）培訓(xùn)回報(bào)的衡量指標(biāo)A情感指標(biāo)B知會(huì)指標(biāo)C技能指標(biāo)D績(jī)效指標(biāo)（3）成本與回報(bào)的關(guān)系A(chǔ)短期看效果B長(zhǎng)期看績(jī)效2、從管理角度看培訓(xùn)。（1）新員工的適應(yīng)力提升（行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、歸屬感）（2）后備人才培養(yǎng)與企業(yè)人才的選
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高效培訓(xùn)管理與體系構(gòu)建高級(jí)研修班 張國(guó)良 課時(shí)：12H
時(shí)間詳細(xì)內(nèi)容天上午前言：培訓(xùn)與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系1、員工能力不足，扣錢(qián)還是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)與企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系3、培訓(xùn)的效益/意義4、培訓(xùn)到底是誰(shuí)的事情？5、培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段（1）離散階段（2）聚合階段（3）聚焦階段6、案例：華為培訓(xùn)發(fā)展歷程7、培訓(xùn)體系成熟度模型8、培訓(xùn)職責(zé)劃分（1）企業(yè)決策層（2）培訓(xùn)部門(mén)（3）部門(mén)主管（4）學(xué)員9、
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前言：培訓(xùn)與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系1、員工能力不足，扣錢(qián)還是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)與企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系3、培訓(xùn)的效益/意義4、培訓(xùn)到底是誰(shuí)的事情？5、培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段（1）離散階段（2）聚合階段（3）聚焦階段6、案例：華為培訓(xùn)發(fā)展歷程7、培訓(xùn)體系成熟度模型8、培訓(xùn)職責(zé)劃分（1）企業(yè)決策層（2）培訓(xùn)部門(mén)（3）部門(mén)主管（4）學(xué)員9、培訓(xùn)管理的“一個(gè)中
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現(xiàn)代商業(yè)銀行培訓(xùn)體系建設(shè)淺析 課時(shí)：6H
一、培訓(xùn)對(duì)于現(xiàn)代商業(yè)銀行的重要性。培訓(xùn)對(duì)于現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有極其重要的意義，具體表現(xiàn)在：1.有利于提高銀行自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。人力資源作為在生產(chǎn)過(guò)程中創(chuàng)造利潤(rùn)的重要源泉，是銀行具有價(jià)值的資本。唯有具有人力資源優(yōu)勢(shì)的銀行才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地。而培訓(xùn)正是獲取人力資源優(yōu)勢(shì)的重要手段，同時(shí)也是塑造自身核心競(jìng)爭(zhēng)力及在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝
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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與能力開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
部分：培訓(xùn)管理基礎(chǔ)篇單元培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)概述1、人事與人力資源管理2、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的關(guān)系3、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與人力資源管理的關(guān)系4、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的重要作用5、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的原則（1）系統(tǒng)性原則（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則（3）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)和人格素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合的原則（4）“三個(gè)面向”原則（5）多樣性原則（6）培訓(xùn)與提高相結(jié)合的原則第二單元新時(shí)代員工培訓(xùn)的趨勢(shì)1、走出傳統(tǒng)培訓(xùn)思想的
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部分：企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問(wèn)題診斷分析1、企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與挑戰(zhàn)2、企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才3、企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題分析4、如何培訓(xùn)開(kāi)發(fā)提升人力資本價(jià)值5、如何建立學(xué)習(xí)型組織第二部分：企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的四大理念2、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的四大體系3、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的六大特點(diǎn)4、現(xiàn)代其他培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的八大趨勢(shì)5、現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)介紹6、傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)
講師：劉學(xué)元在線咨詢下載需求表
章、培訓(xùn)體系建立的基礎(chǔ)企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)性認(rèn)知與價(jià)值定位培訓(xùn)管理者的基本素質(zhì)與崗位要求企業(yè)常見(jiàn)培訓(xùn)困境探析第二章、國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)趨勢(shì)探析與對(duì)策企業(yè)發(fā)展階段對(duì)培訓(xùn)的影響新生代員工的價(jià)值觀對(duì)培訓(xùn)的影響培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)趨勢(shì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系的格局變化勞動(dòng)法務(wù)對(duì)于培訓(xùn)的影響要素分析培訓(xùn)制度的建立要求第三章、培訓(xùn)體系的分解與操作培訓(xùn)需求調(diào)研：?jiǎn)T工培訓(xùn)需求的3大種類(lèi)培訓(xùn)需求分析的方法
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一、人力資源管理與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)1.培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)2.人力資源管理中各項(xiàng)職能與培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的關(guān)系二、培訓(xùn)需求分析1.公司發(fā)展需求分析2.職位需求分析3.員工需求分析4.績(jī)效評(píng)價(jià)5.素質(zhì)測(cè)評(píng)6.自我發(fā)展需求7.案例討論：如何挖掘培訓(xùn)需求？三、培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)1.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2.不同層級(jí)、不同系列人員的培訓(xùn)分級(jí)3.課程體系4.方法與工具體系5.培訓(xùn)師體系（內(nèi)、外）6.制度體系四
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高效培訓(xùn)管理與體系構(gòu)建高級(jí)研修班（內(nèi) 訓(xùn)） 課時(shí)：12H
高效培訓(xùn)管理與體系構(gòu)建高級(jí)研修班》大綱時(shí)間詳細(xì)內(nèi)容天上午前言：培訓(xùn)與教育區(qū)別部分企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效的關(guān)系1、員工能力不足，扣錢(qián)還是培訓(xùn)？2、培訓(xùn)與企業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系3、培訓(xùn)的效益/意義4、培訓(xùn)到底是誰(shuí)的事情？5、培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段（1）離散階段（2）聚合階段（3）聚焦階段6、案例：華為培訓(xùn)發(fā)展歷程7、培訓(xùn)體系成熟度模型8、培訓(xùn)職責(zé)劃分（1）企業(yè)決策層（2
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篇培訓(xùn)具有戰(zhàn)略地位一、培訓(xùn)是人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的核心1、小組討論：你所認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)工作2、從對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題的探討，分析企業(yè)的培訓(xùn)文化二、培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)職能的認(rèn)識(shí)1、對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)職能的認(rèn)識(shí)：人力資源車(chē)輪2、不要僅為了完成任務(wù)而培訓(xùn)3、培訓(xùn)管理者的使命第二篇培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理一、培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)發(fā)展各階段的關(guān)系1、小組研討：企業(yè)當(dāng)前培訓(xùn)存在的問(wèn)題2、問(wèn)
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世界財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的核心作為頂尖企業(yè)的培訓(xùn)體系培訓(xùn)如何面向客戶培訓(xùn)如何適應(yīng)員工世界財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵財(cái)富百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程特點(diǎn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的誤區(qū)培訓(xùn)無(wú)用論培訓(xùn)萬(wàn)用論如何用培訓(xùn)推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)?nèi)绾斡行Ч芾砼嘤?xùn)管理培訓(xùn)的實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)的實(shí)施如何建立內(nèi)部師資隊(duì)伍如何選擇外部資源對(duì)學(xué)員的心態(tài)調(diào)整空杯與滿杯開(kāi)放性思維培訓(xùn)管理者如何樹(shù)立威信l案例研討
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部分培訓(xùn)體系建設(shè)第二部分培訓(xùn)效果如何評(píng)估第三部分培訓(xùn)評(píng)估如何操作第四部分培訓(xùn)需求如何調(diào)研第五部分培訓(xùn)方法解析第六部分培訓(xùn)管理制度大綱內(nèi)容部分培訓(xùn)體系建設(shè)寶潔案例：招聘看素質(zhì)，培訓(xùn)造人才1、培訓(xùn)管理體系八步法：2、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的定義3、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的主要目的4、培訓(xùn)需求分析的作用5、培訓(xùn)需求分析的實(shí)施程序培訓(xùn)需求調(diào)查表案例解析6、如何撰寫(xiě)員工培訓(xùn)需求分析報(bào)告7、制
