中層管理課程體系
《團隊執(zhí)行力源于企業(yè)中層管理者及員工的高度責(zé)任心》【課程背景】企業(yè)中高層管理干部是企業(yè)核心力量，他們承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)高速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中高層干部的綜合管理能力提升亟待提升。為了滿足企業(yè)在中高層管理培訓(xùn)方面“系統(tǒng)、專業(yè)、高效、落地”的需求，以張老師為核心咨詢培訓(xùn)團隊、根據(jù)企業(yè)中高層干
講師：張益謙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓有成效的中層管理者五大核心能力提升（2天版） 課時：6H
臺灣劉成熙老師-精品課程-卓有成效的中層管理者五大核心能力提升（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司中層管理人員提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
臺灣劉成熙老師-精品課程-向阿里學(xué)管理-打造卓有成效的中層管理梯隊（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前言：本建議書為規(guī)劃貴司中層管理人員提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
銀行分行中層管理干部員工激勵與輔導(dǎo)技巧|課程訓(xùn)練目的：||全方位認知中堅干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法，全面提升單位組織經(jīng)營績效。||能真確理解「尊重」的要義與「對事不對人」的真諦與做法||能了解部屬行為與需求間之關(guān)系，進行適切的管理及激勵||會運用分析性的思考方式，以同理心、包容心處理員工之非理性行為||能省察自己單位內(nèi)之士氣高低，并清楚其形成的原因或障礙|
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層管理技能提升 課時：12H
中層管理技能提升【課程目標(biāo)】●深刻把握中層的角色職責(zé)●討論設(shè)定目標(biāo)和績效管理的技巧●提升執(zhí)行意識與執(zhí)行力●體驗團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)團隊的方法【課程時間】2天【課程對象】中層管理者【課程大綱】一、中層的角色定位●管理的理解與職能分析●管理者的基本技能●管理者的角色轉(zhuǎn)換二、中層的問題分析與解決●經(jīng)理修煉的四個層級●提升管理層級的方法---反向法●打破群體“黑洞”●解開
講師：胡斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《銀行中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的4大突破》課程開發(fā)背景:“未來沒有哪個行業(yè)競爭會比銀行激烈。”——《北大商業(yè)評論》作為商業(yè)銀行面臨4大挑戰(zhàn)：1.競爭對手如林2.客戶越來越挑剔3.后臺支持亟待完善4.80年代后員工的情緒——國內(nèi)某股份制銀行訪談總結(jié)作為銀行的中層干部（部門經(jīng)理、支行行長、主任）面臨的挑戰(zhàn)：“……作為支行行長應(yīng)如何有效利用職權(quán)、如何通過一些可調(diào)控手段，提
講師：胡斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層管理人員自我管理與突破 課時：12H
中高層管理人員自我管理與突破|課程名稱|中高層管理人員自我管理與突破||課程目標(biāo)|企業(yè)收益：|||使企業(yè)的中層管理干部團隊能不斷的自我提升與增值，為企業(yè)營造一|||只遇難則強的具自我造血功能的強大中層團隊。||||||學(xué)員收益：|||提升學(xué)員的自我管理與自我突破能力。||課程特色|中層干部在企業(yè)中扮演著重要角色，提升其綜合管理才能和素質(zhì)，將|||經(jīng)驗型的經(jīng)理
講師：張遠坤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層管理人員綜合素質(zhì)提升課程大綱第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力篇：一、王侯將相寧有種？——問天下誰是領(lǐng)導(dǎo)案例：巫馬期與宓子賤思考：你是哪種類型的領(lǐng)導(dǎo)二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、“報時型”領(lǐng)導(dǎo)及其典型特征2、“造鐘型”領(lǐng)導(dǎo)及其典型特征思考：1、你的領(lǐng)導(dǎo)是哪種風(fēng)格2、你喜歡哪種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)3、你是哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人1、分槽合槽2、高屋低屋3、畫餅分餅4、厚賞惜賞四、溫柔一刀1、
講師：吳立國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標(biāo)準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、王侯將相——領(lǐng)導(dǎo)概述（一）何謂領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的核心四要素1、領(lǐng)導(dǎo)者如何對他人施加影響2、領(lǐng)導(dǎo)者如何讓他人自愿跟
講師：吳立國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
銀行中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的4大突破課程大綱： 前言：關(guān)鍵時刻的道理 商業(yè)銀行憑什么？ 臧勤故事給我們的思考 個問題：我們的客戶是誰？ 第二個問題：我們憑什么？ 1－如何給客戶持續(xù)創(chuàng)造價值？ 2－如何給客戶持續(xù)創(chuàng)造價值？ 商業(yè)銀行競爭的關(guān)鍵--關(guān)鍵時刻 服務(wù)經(jīng)濟的5個關(guān)鍵時刻 管理者讓員工高效愉悅的5個關(guān)鍵時刻 和一個核心（領(lǐng)導(dǎo)力） 實
講師：胡斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：一、樹立職業(yè)經(jīng)理人心態(tài)什么是人才職業(yè)與職業(yè)化職業(yè)發(fā)展的六個層次職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)律二、優(yōu)秀管理者的理念與行為管理者的角色定位一個優(yōu)秀管理者的五大基本特征主動的管理者與被動的管理者基層管理者的工作時間如何分配如何做到主動監(jiān)督監(jiān)督的三段過程：事前、事中、事后二、如何高效地完成工作，提升業(yè)績1．如何設(shè)定您的部門每天的業(yè)績目標(biāo)運作管理系統(tǒng)形成規(guī)范的管理行為、
講師：楊少杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講管理者的自我認知一、管理的深度認知1、管理就是以滿足客戶需求為導(dǎo)向，他人或同他人一起，有效地運用各種資源，運用適當(dāng)?shù)墓芾矸椒?，達成組織目標(biāo)的各項活動。管理體現(xiàn)了哪五個方面？2、管理者的由來？你如何才能走向管理崗位？3、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析管理者遇到的困惑與問題4、管理者在企業(yè)中的位置與作用承上啟下承前啟后承點起面二、管理者的任務(wù)矩陣1、管理自己2、管理團隊
講師：王雷軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講中層管理者的三大任務(wù)課程導(dǎo)入：青島海景花園酒店的管理模式解析l海景服務(wù)的三重境界1、讓客戶滿意2、讓客戶驚喜3、讓客戶感動l海景管理的四位考慮問題要超位，處理問題要換位，實際工作要到位，扮演角色要定位l海景的執(zhí)行力是怎樣煉成的一切工作有目標(biāo)、有計劃、有跟蹤、有反饋、有評估、有獎懲（一）達成業(yè)績（二）建設(shè)團隊（三）培養(yǎng)下屬第二講中層管理者的責(zé)任（一）父母面前
講師：張沖 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層管理高級研修班課程大綱： 部分——中層干部的角色認知 第1章：中層干部的角色認知 1.中層干部的現(xiàn)狀 思考：請用一個字來形容中層干部的現(xiàn)狀？ 是什么原因造成了這種現(xiàn)狀 先天Vs.后天 2.中層干部的角色認知 管理者與非管理者的根本差別是什么？ 什么是中層干部的核心職責(zé)？ 中層干部的三項關(guān)鍵任務(wù) 中層干部管理的五大工作 中層干部
講師：楊俊峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、破冰游戲——學(xué)習(xí)，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標(biāo)準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、王侯將相——領(lǐng)導(dǎo)概述（一）何謂領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的核心四要素1、領(lǐng)導(dǎo)者如何對他人施加影響2、領(lǐng)導(dǎo)者如何讓他人自愿跟隨和服從3、領(lǐng)導(dǎo)者如何幫他人設(shè)定并
