非人課程體系
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課綱 課時：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理講師：文熠教學(xué)時長：1-2天版課程對象：企業(yè)中高層管理者課程目標：每一個管理者都是“人力資源經(jīng)理”。本課程適用于各類型企業(yè)中高層管理者，為其提供管理過程中選、用、育、留的實戰(zhàn)型解決方案。課程大綱：第一章找到那個“對”的人一、導(dǎo)入醒腦小游戲管理的本質(zhì)全面人力資源管理二、如何識別、甄選人才小故事：
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)》 課時：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》【課程背景】為什么有的部門很少能實現(xiàn)預(yù)定業(yè)績目標？為什么有的部門總是找不到對的人？為什么有的部門員工流失率總是居高不下……非人力資源經(jīng)理往往因績效或工齡得以晉升，所以，當(dāng)他們面對人力資源管理問題時，往往不知所措，極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識，企業(yè)
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景大家都認可人力資源對于企業(yè)至關(guān)重要的作用。而實際工作中，人力資源的責(zé)任人并非人力資源部，而是管理層。而往往管理層的人力資源知識較為欠缺，急需統(tǒng)一認知，形成合力。我們往往遇到如下問題：管理層覺得管理的沒有什么可改進之處，單純抱怨“錢不夠”；管理層的人力資源管理源于自然的認知，效率較低，且大家想法做法都有很大差別；怎樣能建立高
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人工智能時代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：12H
人工智能時代與非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】人工智能時代的到來，使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機遇和挑戰(zhàn)?？梢哉f，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合，引發(fā)了經(jīng)濟社會發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴散，柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個性化定制、全生命
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非人：業(yè)務(wù)管理者都需要的人力資源管理 課時：12H
《非人力資源的人力資源管理：如何讓業(yè)務(wù)管理者更強大》◆課程特點:?本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗，課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié)，獲得了多家500強企業(yè)高管的認可，對業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動。篇章分為6大觀點（單元）、8大價值提示，涵蓋業(yè)務(wù)管理者對人才管理的“選、育、用、
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)課綱(2天)【課程介紹】◆管理自己的下屬是管理干部的核心工作，下屬是有需求、有感情、有思想、有性格的人才。本課程從管理人員熟知的選、育、用、留、激五個方面入手（客戶可以根據(jù)需要選擇其中的部分模塊），緊抓人力資源管理的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員深刻理解人性，理解人的心理特征，理解管人的主要原則?！粽n程以學(xué)員為中心，讓學(xué)員參與互動并進行現(xiàn)
講師：羅振海在線咨詢下載需求表
非人力資源的人力資源管理 課時：12H
《非人力資源的人力資源管理》【課程背景】從普通員工到部門主管的角色轉(zhuǎn)變，面對截然不同的工作，這也就要求自己的心態(tài)也要隨之轉(zhuǎn)變。報告打了好久了，人力資源部門就是招不來我要的人？咱們的績效方案是科學(xué)，但是我們的員工做不到怎么辦？你這個崗位我覺得價值被低估了？每個季度都要搞績效考核，有這些時間我們還不如多拜訪一個客戶，多生產(chǎn)幾個產(chǎn)品；績效面談時人家完成得好還好說，
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非人力資源的員工關(guān)系管理 課時：6H
非人力資源的員工關(guān)系管理課程背景企業(yè)管理的問題說到底都是人員管理的問題。不少企業(yè)的業(yè)務(wù)部門管理人員認為企業(yè)內(nèi)任何與人力資源管理、勞動爭議處理有關(guān)的事務(wù)都是人事經(jīng)理或法律部門的職責(zé)。但在實際工作中，直線經(jīng)理也在直接參與人事管理的各個環(huán)節(jié)，一個企業(yè)員工關(guān)系的管理，不僅離不開具備高超的勞動關(guān)系管理技術(shù)和理念HR，更需要每個部門經(jīng)理都具備科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的勞動關(guān)系管
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：李大濤【課題背景】人力資源管理越來越成為企業(yè)運作管理發(fā)展的決定因素，而影響一個企業(yè)人力資源管理水平和員工整體績效表現(xiàn)的既不是高層領(lǐng)導(dǎo)，也不是人力資源部門，而是各直線部門的主管、經(jīng)理。學(xué)習(xí)本課程可以讓直線經(jīng)理人掌握如何系統(tǒng)地把本部門的人力資源發(fā)揮出更大的效能，有效激發(fā)員工的積極性，提升團隊的整體績效?！菊n題大綱】第一講人本管理
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》-2天 課時：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理講師：張媛課程綱要【課程名稱】《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】業(yè)務(wù)管理與人力資源管理，是一個硬幣的正反面，領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)與管人帶隊伍相輔相成，彼此的深度融合是公司業(yè)績達成，戰(zhàn)略落地的有力保障。然而在實際工作中，很多企業(yè)的業(yè)務(wù)經(jīng)理，不懂得如何組建團隊，如何讓員工激發(fā)潛能，完成目標，如何實現(xiàn)績效改進，如何通過驅(qū)動學(xué)習(xí)，提升能力，
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非財與非人課程沙盤 課時：12H
《財智階梯》非財人員的財務(wù)管理沙盤美國ACI版權(quán)認證課程國際ACI注冊沙盤講師：魏濱培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層經(jīng)理，高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模：36—42人?授課時間：1-2天（6-12小時）?直面問題：?作為受人尊敬的企業(yè)管理人員，市場銷售人員，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：?溝通時，聽到專業(yè)的財務(wù)術(shù)語，一頭霧水，似懂非懂；決策時，面對枯燥的財務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無所適從
講師：魏濱在線咨詢下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理第一章：職能經(jīng)理的管理學(xué)基礎(chǔ)管理的基礎(chǔ)管理者和管理什么是組織什么是管理者什么是管理管理的范圍管理者的工作一般管理職能管理層次管理分工管理交叉管理能力溝通能力計劃與管理能力協(xié)作能力戰(zhàn)略行動能力業(yè)務(wù)意識能力自我管理能力第二章：組織與組織行為組織心理與行為什么是組織心理與行為組織分類企業(yè)管理組織組織結(jié)構(gòu)組織行為的核心麥金西7-S員工共享
講師：王琛在線咨詢下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理第一章：職能經(jīng)理的管理學(xué)基礎(chǔ)管理的基礎(chǔ)管理者和管理什么是組織什么是管理者什么是管理管理的范圍管理者的工作一般管理職能管理層次管理分工管理交叉管理能力溝通能力計劃與管理能力協(xié)作能力戰(zhàn)略行動能力業(yè)務(wù)意識能力自我管理能力第二章：組織與組織行為組織心理與行為什么是組織心理與行為組織分類企業(yè)管理組織組織結(jié)構(gòu)組織行為的核心麥金西7-S員工共享
講師：王琛在線咨詢下載需求表
梁占海老師HR系列精品課程——《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實操課（非人）》【課程背景】：作為企業(yè)的管理者，是否經(jīng)常出現(xiàn)如下問題：對人力資源管理的理論知識比較匱乏，管理中涉及的人事工作不知道如何下手？面試中，不知道如何提問更能了解候選人的真實情況？不知道如何根據(jù)候選人的回答，理解其背后的意圖？；管理中，不知道如何更好地用人？不知道如何激勵人？管理中，不知道如
講師：梁占海在線咨詢下載需求表
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時：6H
《非人》（1天/2天均可，可以定制化設(shè)計）為何采購這門課程？號召非人力資源崗位管理者認識人力資源管理的價值并重視人力資源管理；提升非人力資源崗位管理者的選人、育人、用人、留人等方面的管理能力；重視“九幾”后新生代員工的獨特性，掌握科學(xué)管理的方法論和技術(shù)手段；站在企業(yè)發(fā)展的長遠角度，把人才培養(yǎng)、人才梯隊、績效管理等落到實處。有哪些收益和亮點？迅速掌握一套“選、
