非人課程體系
非人力資源的人力資源五項(xiàng)修煉 課時(shí)：12H
中國(guó)人力資源實(shí)用戰(zhàn)術(shù)專家20年一線實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)傾情分享劉武老師《非人力資源的人力資源五項(xiàng)修煉》課程目的：在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管，無(wú)論是從人才的甄選、培育、使用，到留住人才，都是由直線部門的主管執(zhí)行的。因此，讓直線部門的主管了解人力資源管理的基本知識(shí)是十分有必要的。掌握最新的人力資源管理理念以及基本的人力資源管理技術(shù)，使您
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-彭榮模 課時(shí)：12H
管理學(xué)大師彼德德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所謂企業(yè)管理，最終就是人事管理，人事管理，就是管理的代名詞。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，不僅是人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)人力資源管理水平的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際著名的調(diào)查研究機(jī)構(gòu)蓋洛普認(rèn)為：直線主管才是員工管理的第一責(zé)任人，只有讓全體經(jīng)理人共同承擔(dān)起人力資源管理的責(zé)任，企業(yè)人力資源管理才能達(dá)到更高的水平課程目標(biāo) 讓學(xué)員建立起員
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非人力資源管理者的人力資源管理 課時(shí)：6H
非人力資源管理者的人力資源管理課程大綱課程簡(jiǎn)介：有多少人力資源管理者抱怨其他部門管理者不懂人力資源管理，跟對(duì)方很難溝通？想招的人招不來(lái)，招來(lái)了也留不??？又有多少用人部門管理者抱怨人力資源管理者只會(huì)提出問題不會(huì)解決問題？只會(huì)花錢不會(huì)省錢更不會(huì)掙錢？用人部門管理者的抱怨VS人力資源管理者的抱怨，問題的癥結(jié)到底在哪里？用人部門管理者可以不懂人力資源管理的技術(shù)和方法
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-劉亞舟 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天）【課程背景】為什么部門經(jīng)理主管掌握了基本的管理技能，還不能完全有效帶好團(tuán)隊(duì)？為什么部門經(jīng)理主管不善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力為什么部門經(jīng)理主管在本部門內(nèi)選人、育人、用人、留人，做的不理想？為什么部門經(jīng)理主管和人力資源經(jīng)理還沒有找到很好的配合方式？為什么企業(yè)內(nèi)的薪酬、績(jī)效等相關(guān)制度很難推行？各部門經(jīng)理、主管從來(lái)都是企業(yè)的
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管-趙勝 課時(shí)：6H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)時(shí)間1天，6課時(shí)培訓(xùn)講師趙勝適用對(duì)象對(duì)企業(yè)人力資源狀況有重要影響的非人力資源部門（部門經(jīng)理、科室主管、后備管理人員、其它管理人員和管理者）以及分管人力資源工作的企業(yè)管理人員。培訓(xùn)形式講授、互動(dòng)、案例分析、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練。課程目標(biāo)介紹現(xiàn)代人力資源管理的最新理論和實(shí)踐，指導(dǎo)企業(yè)管理者如何在日常管理中做好人力資源管理，包括調(diào)適企
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-姚前進(jìn) 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)教練：姚前進(jìn)先生培訓(xùn)對(duì)象：中層管理干部培訓(xùn)方式：授課、模擬練習(xí)、討論互動(dòng)培訓(xùn)形式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)時(shí)間：二天課題的提出人才的選拔、培養(yǎng)和留用一直是企業(yè)制勝的關(guān)鍵。每一位主管、經(jīng)理都應(yīng)肩負(fù)這個(gè)重任，因?yàn)橹本€部門的經(jīng)理比起人力資源部門對(duì)員工的管理更為直接和詳實(shí)?，F(xiàn)代企業(yè)管理要求從總經(jīng)理到部門經(jīng)理都必須是人力資源管理專家，但這方
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-閆偉 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】-在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)，直接參與人力資源管理。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能，將大大提高直線經(jīng)理所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-謝玉雄 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程簡(jiǎn)介：在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的執(zhí)行者應(yīng)該是各層級(jí)的經(jīng)理主管，因此我們必須強(qiáng)調(diào)讓各直線部門的主管了解和掌握人力資源管理的基本知識(shí)。但是，對(duì)于這些主管，由于他們的工作性質(zhì)所決定，又沒有必要對(duì)這部分知識(shí)了解得過(guò)于詳細(xì)和過(guò)于理論，但需掌握一些實(shí)務(wù)操作和運(yùn)用技巧。本課程正是針對(duì)這個(gè)目的，進(jìn)行特別設(shè)計(jì)和規(guī)劃的。通過(guò)本課程，可以讓
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
【課程背景】我們?nèi)肆Y源部招聘的什么人才？連這個(gè)都不會(huì)、員工培訓(xùn)不是人力資源部的事嗎？、員工加薪，老板都同意了，你們?nèi)肆Y源部有什么資格阻止？類似的話常從一些中層干部嘴中脫口而出。讓部門經(jīng)理參與人力資源管理，從而使他們深刻的認(rèn)識(shí)到人力資源工作的重要性，在日常工作中有效地與人力資源部配合，使部門經(jīng)理不僅重視管事，更重視管人。讓中層干部參與人員管理的全過(guò)程：招人
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非人力資源管理者的人力資源管理技能 課時(shí)：12H
【課程背景】在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，即從崗位設(shè)置、招聘到績(jī)效評(píng)估、培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能，將大大有利于提高所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
課程介紹：人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作，在一個(gè)不斷發(fā)展的企業(yè)中，人力資源部越來(lái)越多的承擔(dān)了人力資源政策的制定與推行，職能部門作為人力資源的最終用戶，越來(lái)越多的承擔(dān)了人力資源管理的執(zhí)行的功能，從職位的設(shè)置、人才的選擇、員工的發(fā)展與培養(yǎng)、績(jī)效考核與評(píng)估----保證部門目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。非人力資源經(jīng)理的人力資源管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目旨在讓企業(yè)的中層直線管理者了解人力
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：?jiǎn)T工是企業(yè)管理的第一資源，人員管理是管理工作的重要組成部分，然而很多的直線經(jīng)理往往會(huì)更多關(guān)注業(yè)務(wù)和目標(biāo)，對(duì)于人員管理會(huì)沒有系統(tǒng)的認(rèn)知和理解。直線經(jīng)理對(duì)人力資源管理的重視與專業(yè)程度影響著企業(yè)的人力資源管理和經(jīng)營(yíng)管理。日常管理會(huì)出現(xiàn)的人員管理難題：“用”得勉強(qiáng)：手下的人各有短板，干活總用個(gè)別幾人，而且還不穩(wěn)定“訓(xùn)”無(wú)章法：隨
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：當(dāng)今時(shí)代是變革和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵在于核心人力的競(jìng)爭(zhēng)。但長(zhǎng)久以來(lái)，管理人員往往因績(jī)效或資歷得以晉升，因而對(duì)人才資源管理認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為人才資源管理僅僅是HR部門的事情，缺乏對(duì)人才選用育留的基本技能，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。如果企業(yè)的管理者都能夠具備一定的人力資源管理知識(shí)和基本技能，將極大促進(jìn)組
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《非人力資源管理者的人力資源管理》 課時(shí)：12H
非人力資源管理者的人力資源管理課程背景：多變的全球政治和經(jīng)濟(jì)格局，企業(yè)面臨巨大的生存壓力，很多企業(yè)面臨業(yè)務(wù)關(guān)停、縮減業(yè)務(wù)板塊甚至批量裁員，業(yè)務(wù)管理者背負(fù)著企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和團(tuán)隊(duì)管理的雙重壓力，分身乏術(shù)、焦頭爛額。如何快速診斷團(tuán)隊(duì)管理問題，用專業(yè)的人力資源策略帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)定有效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，完善績(jī)效過(guò)程管理，最后實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的突破？如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出管理困境，找到業(yè)務(wù)突破
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
【課程大綱】《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2天版一、課程背景美國(guó)蓋洛普公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)企業(yè)員工敬業(yè)度平均只有20多，說(shuō)明人力資源并未得到充分利用。在這個(gè)人力資本創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)代，化人力成本為人力資本已成為共識(shí)，這不僅需要完善的人力資源制度和系統(tǒng)，也需要各部門經(jīng)理的管理投入。然而，作為非人力資源經(jīng)理，他們困惑——如何與HR配合，制定支撐企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理
